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고교교육체제를 발전시켜 야 할 것이다.
참고문헌 -----------------------------------------------------
1. 김신복 「교육정책론」, 도서출판 하우, 1996.
2. 노화준 「정책학원론」, 박영사, 2000
3. 김병성 외, 「고등학교 평준화 정책 평가를 위한 기초연구,
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학교 외적인 면
1) 제도적인 면
2) 사회적인 면
2. 학교 내적인 면
1) 학생 측면
2) 교사 측면
3) 학부모 측면
Ⅴ. 실업계고등학교 교육과정의 문제점
1. 노동시장에서의 취업기회 축소 및 근무 여건 악화
2. 실업계 고교 졸업생을 위한 계속
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고등학교(실업계교육)의 향후 정책 과제
1. 고등학교 체제의 다양화·특성화
2. 실업계고등학교의 전문화 및 기초직업능력의 함양 강화
3. 실업계고등학교 교육의 수직·수평적 연계 강화
4. 고등학교 운영의 자율성 및 탄력성 제고
Ⅷ. 결
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학교 정책의 개혁 의제”,『교육행정학연구』, 2001.
서정화 외, 『이상적 사립고등학교의 운영방향 연구』, 사립고 운영연구위원회, 2001.
이 성, “고교입시 평준화의 정당성”, KEDI 교육정책포럼 : 『한국교육의 현실과 대안(2)』자료집, 2001.
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자율형 사립고를 설립한다는 계획입니다. 전국에 한꺼번에 30개, 그 다음해 다시 추가로 30개, 그리고 2011년에는 추가로 40개교가 신규로 지정받아 총 100개교가 지정된다면 그 파장은 엄청날 것이라 예상합니다. 자립형 사립고등학교의 경우 시
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고등학교의 성격
1. 실업계 고등학교의 성격 변화
2. 제7차 교육과정에서의 성격
1) 실업계 고등학교의 성격
2) 실업계 고등학교의 교육 방향
Ⅲ. 실업계 고등학교의 현황 및 문제점
1. 전국 실업계 고교 현황
1) 실업계고교 현황
2) 연도별
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고등교육기관으로 이어지게 교육과정을 설계해야 할 것이다. 이를 위해 단위 학교는 수평적 통합교육과정, 수직적 통합교육과정, 특성화 교육과정, 코스제 운영, 다양한 현장 실습 운영 등의 교육과정 자율운영 체제를 확립해야 할 것이다.
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고교 직업교육 발전방안, 부산: 부산광역시교육청 과학기술과, 2000
백성준 외 : 새로운 학교회계제도 도입에 따른 실업계 고등학교 학교기업 운영 방안, 정책연구과제 2000-28, 서울: 교육부, 2000
신휘창 : 실업계 고등학교 교육과정 운영과 국가
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고교 육성대책 추진 지원 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 상업계 고등학교(상고)의 의미
Ⅲ. 상업계 고등학교(상고)의 의의
Ⅳ. 상업계 고등학교(상고)의 교과특성
Ⅴ. 상업계 고등학교(상고)의 현안
1. 실업계 고교 입시제도의 문제점
2. 신입
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제도가 학교현장에 착근, 정착되어 효율적으로 추진될 수 있도록 후속지원과 조치가 뒤따라야 할 것으로 본다.
첫째, 지식기반사회의 가속화로 다양화전문화되는 산업 및 직업구조에 부응할 수 있도록 기존 실업계고등학교의 학과개편과 통
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