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대영역 : 경쟁활동
중영역 : 영역형 경쟁
소영역 : 영역형 경쟁
단원 : 농구 - 게임
모형 : 전술게임모형, 스포츠 게임모형
차시 : 12/12
학습목표
1.농구 공을 던져 정확히 패스하고 골을 넣을 수 있다.
2.우리팀원의 도움을 받아 득점을
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2. 지 식 ---------------------------------------------------- 13
3. 태 도 ---------------------------------------------------- 13
Ⅵ. 평가 단계
1. 수행평가 기준안 ------------------------------------------ 14
2. 총괄평가 ------------------------------------------------ 14
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단원의 성격(교육적 특성).......................13
3. 지도의 기초....................................14
4. 학습 목표......................................14
5. 단원의 지도 계획 ...............................14
6. 지도상의 유의점................................15
7. 학
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체육실기 수업에 대한 만족도는?
①매우 만족 ②대체로 만족 ③보통 ④대체로 불만족 ⑤매우 불만족
질문 3) 내게 가장 관심이 가는 단원은?
①개인운동 ②단체운동 ③야외운동 ④체력운동 ⑤무용
질문 4) 농구경기에 대한 흥미도는?
①매우
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단원 안내
1. 단원명
2. 단원 개관
3. 제재 목표
4. 단원의 계열
5. 농구형 게임과 관련된 지도 내용 체계
6. 지도 계획
7. 평가 계획
Ⅲ. 3학년에서 할 수 있는 공놀이 학습
가. 공놀이의 목적
나. 공놀이의 종류
다. 공놀이 지도상의 유의
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