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7. 학습지도 세안 지도 계획........................15
8. 주차별 세부 계획...............................16
9. 본시 수업의 전개...............................17
10. 평 가.........................................33
Ⅲ. 참고 문헌.......................................35
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학습 속도에 알맞게 학습을 진행시켜 나갈 수 있다.
(나) 단점 : 학습 특히 구체적 특정 기술의 학습이 즉각적 결과로 나타나지 않는다.
2) 지도 방법
⑴ 명확한 교수단서의 제공
(가) 교수단서 : 학생들이 학습 내용 및 목표와 수업 조직 및 전개
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정확한 자세는 무엇일까요?
2. 슛의 종류는 무엇이 있나요? 1. 단 원 명 : 농구
2. 단원의 개관
3. 교수 - 학습 목표
4. 단원의 발전 계통
5. 단원의 내용
6. 단원의 학습 및 지도 계획
7. 지도상의 유의점
8. 본시학습지도안
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슛의 성공 여부는 따지지 않는다.
- 대형유지 목차 1. 단 원 명 : 농구 ( 개 인 기 술 )
2. 단원의 개관
3. 교수 - 학습 목표
5. 단원의 내용
※ 길거리 농구
6. 단원의 학습 및 지도 계획
7. 지도상의 유의점
◎ 본시 학습지도안
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왕복한다.
◇ 다음 신호가 울렸을 때 반환점에 도달하지 못한 사람은 탈락한다.
(그림 3 : 1인 줄넘기) 1. 학습목표
2. 학습내용의 구성
3. 수업방법
3.차시별 지도계획
4. 본시학습지도안
5. 학습활동지
6. 건강통지표(엑셀파일)
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수업 모형의 학습지도안 비교분석을 통해 알아보는 데 목적이 있다. 본 연구에서는 목적을 효과적으로 달성하기 위해 영역 침범형 게임(Invasion Games) 유형의 농구 수업과 네트형 게임(Net/Wall Games) 유형의 배드민턴 수업학습지도안 약안을 전개
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수업지도안을 제시하여 협동학습이 더 많은 수업에서 빛을 발휘할 수 있도록 이에 대한 관심을 촉구하는 바이다.
교육에는 결코 완성의 수준이란 있을 수 없다. 단지 우리는 지금보다 나은 교육의 모습이 있으리라는 신념 속에서 노력한다.
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수업에 알맞은 매체 및 학습자료 분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자료
6) 영화 자료
Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석
1. 수업 설계
2. 수업 전개
3. 수업
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수업 중 스트레칭 수업을 할 때에는 2인 1조 스트레칭 중 팔을 돌리는 동작에서 유아들이 따라하기 어렵고 위험성이 다소 있어 보여 불안한 느낌을 받았다. 연령에 맞게 아이들이 너무 쉽거나 어렵게 다가갈 수 있는 동작이 아닌, 유아가 즐기
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학습장애아동의 학교 부적응
행동에 미치는 영향. 재활심리연구. 제7집 제1호, 한국재활심리학 회, pp.233～250.
임호찬(2000). 과잉활동성 장애아동에 대한 미술치료 사례 연구.
연차학술대회자료. 제7차, 한국미술치료학회. pp.279～298.
장연집 역(
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수업을 수강하여 양호한 성적을 얻었고 각종 영문매체를 이용한 영어 학습으로 점수를 얻기위한 공부가 아닌 그들의 사고 방식과 정서를 이해하기 위한 노력했습니다. 또 전남대학교 CAD 정규과정을 이수했고 대학원에 다니는 친구를 통해 마
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방식을 본인이 창의성을 발휘하여 바꿈으로써 효율성 또는 효과성을 높였던 경험이나 사례를 기술하시오.
5.농업인이 행복한 국민의 농협이라는 범농협 비전의 의미를 설명하고, 향후 농협인으로서 조직의 비전을 달성하기 위해 어떤 노력
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학습목표
- 우리 수업에 있어서 가장 중요한 학습목표를 숙지해야겠죠!? 오늘의 학습목표는 여기 칠판에 써 있는 것과 같습니다. 여러분 한 번 천천히 따라 읽어볼까요?
[2] 전개
①순서설명 <구조화>
자 과제를 시작하기 전에 오늘의 학습
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수업에서 배우지 못하고 넘어갈 뻔 했던 많은 경험을 할 수 있었던 좋은 기회였습니다.
앞으로 저의 계획은 대학생활 동안 쌓았던 크고 작은 조직사회 경험을 통한 조직 융화와 저의 신조인 노력과 근면을 바탕으로 한 추진력과 성실함, 전공
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학습의 적극성] 능력을 개발하기 위하여 어떠한 노력을 하였습니까? (400자 이내)
4) [기여도] 본인의 신장된 능력이 조직의 가치 창출에 어느 정도 기여하였는지 구체적으로 작성해주십시오. (200자 이내)
대학교 2학년 때 등록금을 벌기
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