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문학 제재를 중심으로 하여 고등학교 문학 교육의 문제점과 그 해결 방향을 모색해 보았다. 충분한 시간과 노력 없이 너무 거칠게 논의한 느낌이 없지 않으나, 실제 고교 교실 현장에서 이루어지고 있는 안이하고도 구태의연한 국어 시간 운
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문학교육 연구, 문학과 언어 제16집
11. 문학과 문학교육 연구회 (1996). 『문학교육의 탐구』 서울: 연구사
12. 박영목외(1995). 『국어과 교육학습 방법 탐구』 교학사
13. 박영주(1995). 고전문학교육의 현실과 방향 정립, 『국어교육』 한국국어교
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교육의 실태와 문제점 그리고 방향성
1.학교 서정성 교육의 실태.
2. 서정성의 교육의 문제점
3. 서정성의 재개념화
4. 귀천(歸天)의 서정성에 대한 새로운 서정 체험의 가능성 탐구
Ⅴ.작품을 통한 시의 서정성 교육의 방법
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교육의 문제점과 개선 방향", 「한문 교육 연구」,서울: 한샘 출판사, 1993.
허천행, "제6차 고등학교 한문과 교육과정 개정과 교수학습 방향", 「한문 교육 연구」,서울: 한샘 출판사, 1994.
이명학, "교육 개혁안에 따른 한문 교육과 한문학과의
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문학을 사랑할 수 있도록 미래의 문학 교육이 나아가야 할 방향성을 제시하는데 조금이나마 보탬이 되었으면 한다.
Ⅷ. 참고문헌
김대행, [함께 여는 국어교육], 평민사, 1999 봄호
이용수, [고등학교 국어 교과서를 접하고], 연구사, 2000
변미애,
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문학과지성』, 1979. 여름.
김명심, 「1970년대 윤흥길 소설의 인물 연구-작가의 원체험과 인물창조의 상관성을 중심으로」, 전남대학교 대학원 석사학위 논문, 2009.
김병욱, 「고등학교 문학교과서에 수록된 소설교육 연구」, 충남대학교 교육
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고등학교 경제교과서의 문제점과 개선 방안에 관한 연구」, 공주대학교
정동현 · 조준현, 2001「글로벌화-현대 자본주의의 변모와 한국경제의 대응」부산 : 부산대학교 출판부
조영달 외, 1994 「초 · 중 · 고등학교의 경제교육 관련 교육과정
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4. 3국의 민족운동 관련 역사인식 분석
Ⅳ. 역사인식의 공유를 위한 역사교육의 방향
1. 역사교육과정의 구성
2. 역사교과서의 서술현황과 개선점
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
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고등학교 학생들을 위한 1인 미디어 제작
Ⅳ. 연구 결과
1. 1인 미디어의 영향력에 대한 설문 결과 분석
2. ○○고등학교 학생들을 위한 1인 미디어 분석
Ⅴ. 결론
1. 요약 및 종합
2. 1인 미디어의 올바른 발전 방향 제시
Ⅵ. 참고문헌
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교육현안 조사연구. 서울: 한국교육개발원.
교육부(1992). ‘국민학교 교육과정’, 교육부 고시 제 1992-16호.
교육부(1992). ‘중학교 교육과정’, 교육부 고시 제 1992-11호.
교육부(1992). ‘고등학교 교육과정’, 교육부 고시 제 1992-19호.
교육부(1997)
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문제점과 해결 방안을 말하시오. Ⅰ. 면접의 중요성
Ⅱ. 면접전형의 경향
Ⅲ. 면접 방법
Ⅳ. 면접고사의 절차
Ⅴ. 연세대학교 문과대학 면접구술고사 최신 기출문제(질문)
1. 문과대학 공통질문
2. 국어국문학
3. 중어중문학
4.
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교육학:중,고등학교,교사가 되면 급훈은 무엇으로 정할것인가.
그리고 그이유는? 가정방문 교육의 장단접,교육학을 배운 적이 있는가?
- 국어교육: 중,고등학교 교육의 문제점/교사로서 갖추어야 할 자질?
성균관대 법학,유교철학,산업공학,
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학교생활 및 사회경험 등) [최대 600자 이내]
2. 일동제약에 지원하게 된 동기에 대해 기술해 보세요. [최대 600자 이내]
3. 일동제약의 인재상 중 자신과 가장 부합하는 것을 선택하고 그 이유를 관련경험에 근거하여 기술해 보세요. [최대 600자
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고등학교 수업 중 지원 전공과 관련하여 가장 흥미 있었던 주제는 무엇인가요?
19. 본 전공을 이수하는데 가장 필요한 자질은 무엇이라고 생각하고, 그 이유는 무엇인가요?
20. 학과 지원을 위해 비교과 영역에서 준비한 것을 말해 보세요.
21.
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문학, 영화, 드라마 등에 등장하는 인물 중에 본인과 닮은 인물 1명과 그 이유를 본인의 경험을 바탕으로 기술하여 주십시오. [ 400자 이내]
V. IBK기업은행 자기소개서
1. 나를 가장 잘 표현할 수 있는 한 문장과 그 이유 [250 Bytes 이내]
2.
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