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교과서를 보며 차시 수업
내용을 확인한다.
바른 자세로 인사를 한다.
예습을 할 수 있도록
유도한다.
수업이 끝날 때 까지
주의 집중을 할 수
있도록 한다. 1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원목표
4. 단원학습계열
5. 단원지도계획
6. 단
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수리 교과목과 토질 교과목의 통합으로 학습의 폭이 좁아진다.
보통 수리나 토질 교과목은 대학에서는 따로 구분되어 있는 교과목들이다.
현 고등학교 교재를 보면 수리부분보다는 토질 부분이 대다수를 차지하게 된다.
이로 인하여 수리부
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학습 자료는 언제나, 어디서나, 누구에게나 교수-학습 환경을 제공해 준다. 학교에서 학습되는 내용을 가정에서 복습할 수 있으며, 학습에 필요한 정보를 미리 수집하여 예습할 수도 있다. 공업계 고등학교의 실습교과는 반복을 통한 숙달된
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고등학교 한국 근·현대사, 금성출판사.
2. 단원의 개관
3. 단원의 선정이유
4. 단원 설정의 배경
5. 단원의 목표
6. 학습의 계통 및 관련
7. 단원 구성 및 지도방법
8. 학습지도상의 유의점
9. 본시학습지도안(세안)
10. 본시학습
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방향
2. 학교급별 교육 목표
3. 편제와 시간(단위) 배당 기준
4. 교육 과정의 편성·운영 지침
제 2장 국어과 교육 과정
1. 국 어
2. 국어생활
3. 화 법
4. 독 서
5. 작 문
6. 문 법
7. 문 학
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