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수학적 탐구력이 뛰어난 연구형 학생
수학적 개념을 깊이 탐구하며, 논리적 사고력을 바탕으로 문제 해결에 접근하는 능력이 뛰어남. 삼각형 넓이 공식과 삼각비 개념을 활용한 기하 문제 풀이에 능숙하며, 합성함수를 이용해 함수 변화를 분
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수학적 사고력을 가졌음을 알 수 있었음. 우수한 수학 성취도로 급우들의 신뢰를 받으며 교사를 도와 긍정적인 학습 분위기를 형성함. 질문을 받았을 때에는 다양한 관점에서 설명하고 여러 풀이를 보여주는 등 뛰어난 수학적 논리력과 창의
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고등학교 공저(2001). 일반계 고등학교 교육과정 편제 및 -운영 개선에 관한 연구. 서울 : 서울대학교 사범대학 부속고등학교.
-박정수, 한국교육 거듭나기, 삼성경제연구소, 2006. 1.서 론
2.본론(문제점과 문제점의 원인 분석 및 해결 방안)
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학생을 평가하는 폐단을 막고 상급학교에서는 건학이념이나 학과 및 학과의 특성을 고려하여 신입생을 선발할 때 다양하게 활용할 여지가 있다.
Ⅲ. 결론
학교 교육을 이대로 둔다면 학교 교육은 분명히 위기에 직면하게 된다. 그렇다고 학교
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분 폐지
3. 수능시험성적 표기 방법의 변화
4. 수능 과목의 변화
5. 대학수학능력시험 특정 영역이나 특정 교과목 성적을 요구할 수 있다
6. 수능 `3+1`체제를 채택
7. 학생부 고교 1학년 비중 높다
8. `맞춤형 공부`가 필요하다
9. 교차 지원 거
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