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체벌
3. 5세 아동 선별입학
4. 보충수업, 자율학습
5. 수준별 교육과정 운영
6. 학교 평가제도의 도입
7. 입학시험제도의 변화
8. 용모 검사
9. 기초학력평가의 실시
10. 형성평가 및 수업평가의 강조
11. 종합생활기록부의 활용
Ⅲ. 결론
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수행평가를 어떻게 했으면 좋겠어요?
응답자2 : 수업시간에 할 수 있는 건 했으면 좋겠구요. 시간을 많이 줬으면 좋겠어요. 시간이 모자라서 수행평가를 못해갈 때가 있는데 선생님은 "왜 안 해왔냐고 하면서“ 체벌을 가하기도 하거든요. (주
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체벌 문제를 개선할 수 있는 근본적인 대안은 무엇이라고 생각하십니까?
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평가』, 문음사, 2004
이돈희, 『왜 교육개혁을 해야하는가』, 교육이론과 실천, 2002
권대훈, 『수행평가의 문제점』, 교육학논총, 2000
서명원, 『한국교육의 문제점과 그 근본 대책』, 겨레얼, 1997
오욱환, 『학교교육과 불평등』, 교육과학사,
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수행평가
체벌금지 -외부 모의 고사 폐지 -학생부개선
수행 평가 등 일부 제도 혼선 -성적위주 탈피, 다양한 재능 발굴
② 교원정책
60세 정년 단축 추진
정년 62세로 변경
③ 교원노조법
교원 노조 합법화
7월 시행예정
④ 성과급제도도
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