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그램 개발이 필요하며 또한 단위 학교와 지역 사회의 실정에 따라서 전문성을 향상시키고 진로 지도는 물론 전문 기술 습득과 전문 기술인 양성을 위한 학생 기능 교육이 다양화되어야 한다. 참고문헌 교육부, 고등학교 실업계 교육과정 해
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교육)의 목표 Ⅳ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 기능 1. 가치 통합적 기능 2. 사회 통합적 기능 Ⅴ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 수업원리 1. 도덕과 학습 지도의 기본 목적은 도덕적 문제의 ‘합리적 이해’에 있다 2. 학생들의 판단
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  • 등록일 2011.04.11
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교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 바탕 1. 독보력 2. 지적인 이해 3. 감성적인 이해 Ⅴ. 음악감상교육(음악감상학습, 음악감상수업)의 지도내용 1. 즐겁게 듣는 태도 2. 음악적 감상력을 신장 시키기 3. 악기의 특징을 이해시켜 그 악기
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  • 등록일 2011.09.03
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개발 유도 2) 무직 청소년의 대량적 배출과 비행화문제의 예방 3) 건전한 사회적 직업윤리관 확립 4) 국민 전체의 직업 생산성 제고 Ⅴ. 중학교진로교육(진로지도)의 방법 1. 교과 관련활동을 통한 방법 2. 특별활동을 통한 방법 3. 학생중
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  • 등록일 2009.07.30
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위한 경쟁에 직면하게 될 것이다. 참고문헌 · 김윤기, 현대직업윤리, 학문사, 1997 · 김태길, 직업윤리와 한국인의 가치관, 철학과 현실사, 1997 · 노상윤, 직업윤리, 동아대학교출판사, 1995 · 대학교양교재연구회, 직업윤리, 신구문화사, 1997 ·
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  • 등록일 2008.04.14
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논문 342건

학교 출판부 교육부, 고등학교 경제 교사용지도서 1997 (대한교과서) 부즈앨런, 해밀턴 1997 : 매일경제신문사 한국보고서 - 21세기를 향한 한국경제의 재도약 신경환 외, 1997「세계화와 국제통상」서울 : 도서출판 두남 안병영 · 임혁백 편, 1999
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  • 발행일 2007.12.25
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위한 기술적 측면을 기술가정 과목에서 다루고 있으며, 정보 활용 과정에서 발생하는 문제와 책임에 대한 이해를 시킴으로써 학생들에게 정보윤리가 체득되도록 실천하고 있다. 그리고 각 학교에서의 정보윤리 교육을 지원하기 위하여 정보
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  • 발행일 2007.02.21
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교육의 필요성 5 3. UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7 (1) UCC의 개념 7 (2) 교육적 효과 9 (3) UCC의 문제점 10 III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12 1. 구현환경 12 (1) 제작도구 12 (2) 모둠학습 12 2. UCC활용 교육 콘텐츠 13 IV. 결 론
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  • 발행일 2010.01.18
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내용 구성 2. 초등학교 독서기록 양식 3. 중․고등학교 독서기록 양식 4. 부록 Ⅳ. 주요 독서기록 양식 활용법 Ⅳ. 독서기록장 활용의 문제점 Ⅴ. 바람직한 독서기록장 활용을 위한 제안 Ⅵ. 결 론 ※ 참고 문헌
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  • 발행일 2009.04.01
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학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 미간행. 김재희. [유아 이해를 위한 교육철학] 서울: 동문사, 1994. 김병길(1986). 존듀이 민주적 교육의 철학. 계명대학교 대학원 박사학위 청구논문, 미간행. 김병길(역, 1990). 『존듀이 철학과 그의 주저』.
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  • 발행일 2008.11.19
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취업자료 1,807건

그로 인한 성장 경험 소개 9.창의성과 문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개 10.목표 도달을 위한 계획 10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개 10.2 본인이 추구하는 성
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그로 인한 성장 경험 소개 9.창의성과 문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개 10.목표 도달을 위한 계획 10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개 10.2 본인이 추구하는 성
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그로 인한 성장 경험 소개 9.창의성과 문제 해결 9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개 9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서의 창의성 발휘 경험 소개 10.목표 도달을 위한 계획 10.1 대학 입학 후의 목표와 계획 소개 10.2 본인이 추구하는 성
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