|
고등학교 한국지리, 대한교과서.
이순용 외, 고등학교 한국지리, 법문사.
황만익 외, 고등학교 한국지리, 지학사.
서태열, 지리교육학의 이해, 한울.
김정호 외, 교과서 모형 개발연구, 한국교육과정평가원 . Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ.
|
|
|
고등학교 제7차 프랑스어과 교육과정의 문화 교육 관련 내용 일부를 수정할 것을 제안하였고, 현행 교과서에 대한 비교, 분석 결과도 개략적으로 소개하면서 교과서 구성에 있어서 우리의 절충식 문화 상호 접근법의 원칙들을 지키는 것이 바
|
|
|
학교 국어 교과서 단원 체제의 비교연구 : 7차 교육과 정에 따른, 2004
박교식 / 우리나라 초등학교의 수학 교수·학습에서 볼 수 있는 몇 가지 특징, 대한수학교육학회 논문집 제 6권 2호, 1996
이희열 / 인문계 고등학교의 지리교육의 실태 분석-
|
|
|
지리의 경우에는 중학교 사회1 교과서를 배우고 고등학교에서는 선택과목으로 두기 때문에 이를 선택하는 것은 적은 비율이다. 따라서 중학교에서 가르치는 교과서는 중요성이 더 해졌다고 볼 수 있다. 특별히 관심이 없는 학생들은 이때 배
|
|
|
지리학의 기본 개념
(2) 지리 정보와 세계화 지역화
(3) 지리 정보의 수집과 분석
(4) 지역 이해와 정보화
2. 위치와 지역형성 (2차시)☆
(1) 우리나라의 위치
(2) 우리나라의 영역
(3) 생활권의 형성
교과서 : 황만익 외 7인, 2007. 고등학교 한국지리
|
|
 |
학교 및 자립형사립고(한국교육행정학회, 이일용)
자립형 사립고등학교제도의 추진과정 분석과 보완방안 탐색(한국교육행정학회, 정일환,김경선)
자립형 사립고등학교 도입운영에 관한 사례연구(출저: 국회도서관, 김용기)자립형 사립고의
|
|
|
3종 문학 교과서 시점 분석 ………………… 16
[ 표-5 ] 문학 교과서 시점 유형 분류 ………………… 18
[ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31
[ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36
[ 표-8 ] 시점 교육 현
|
|
|
학교 역사교과서의 한국 관련 내용 분석』, ㆍKEDI RR99-7, 1999.
이광주ㆍ오주환 역, 『역사이론』(문학과 지성사)
인민교육출판사, 2001, 『중국역사』(의무교육과정 표준실험교과서), 제1단원 침략과 반항
임지현, 「한국사학계의 '민족' 이해에
|
|
|
학교
정동현 · 조준현, 2001「글로벌화-현대 자본주의의 변모와 한국경제의 대응」부산 : 부산대학교 출판부
조영달 외, 1994 「초 · 중 · 고등학교의 경제교육 관련 교육과정 및 교과서 분석」 서울 : 일지사
조병철, 2003 「사회과 교육의 이해
|
|
|
고등학교의 문학교육」, 『현대 비평과 이론 9호, 한신문화사.
최영희(1999), 『고등학교 시 교육방법에 관한 연구』, 청주대 교육대학원 석사학 위논문.
한귀운(1996), 「상상력 신장을 위한 시 교육 연구」, 부산대 교육대학원 석사학 위논문.&nb
|
|
 |
춘천고등학교총동창회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
|
|
 |
춘천고등학교총동창회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
|
|
|
가재울고등학교사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영
|
|
|
가재울고등학교사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영
|
|
|
(재)동래고등학교동창회망월장학회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경
|
|
 |
, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
|
|
 |
, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다.
6. 결론: 학업계획서를 마무리하며, 자신의 학업과 연구가 해당 학교나 프로그램에 어떻게 기여할 수 있는지를 강조하고, 학업을 통해 달성하고자 하는 목표에 대한 열정과 헌신을 재확인합니다.
|
|
 |
지리학을 하려고 합니다. 앞에서 말했듯이 어렸을 때부터 배우고 싶었던 학문이고 국토를 바르게 이해 분석하여 토목 공학을 연구하는데 도움이 될 것으로 기대하기 때문입니다. 그리고 여행을 다니는 모임에 가입해 우리 나라는 물론 세계
|
|
 |
지리과의 특성상 시각적인 자료가 많이 필요하기에, 지식의 공부와 함께 방학을 이용하여 세계 여러 나라를 여행하면서 지형, 문화, 인구에 대한 다양한 자료를 수집할 것입니다.
교사는 엔터테이너가 되어야 합니다.
하루가 다르게 변화하
|
|
 |
둡니다. 교사의 자질로 제일을 꼽자면 가장 먼저 수업이라고 생각합니다. 그래서 수업시작할 때는 항상 아이들에게 흥미를 부여하기 위해 동영상 자료 등의 시각 자료를 활용하거나, 친근한 질문을 던지는 것으로 시작합니다. 아이들에게 수
|
|
 가격 :
할인가 : 15,400원(11페이지)
|
 가격 : 1,000원
|
메뉴펼치기
자유로운 학교 생활 파워포인트 PPT 템플릿 디자인