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교육의 활성화
5-5 진로지도 및 교육 강화
5-6 직업기술교육의 질적 수준 제고를 위한 재정투자 확대
5-6-1 전문대학 재정지원
5-6-2 실업계고등학교 재정지원
5-7 직업교육훈련기관의 수평적, 수직적 연계체제 구축 및 교육 훈련의 내실
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고등학교에 다니는 장애학생들까지도 무상교육 제공
- 장애를 이유로 입학을 거부하거나 합격자의 입학을 거부할 경우
1,000만원 이하의 벌금과 1년 이하의 징역에 처함
- 순회교육, 통합교육, 개별화 교육, 치료교육, 직업 및 진로교육 등
다양
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학교 생활에 만족하는가?
① 만족한다 ② 불만이다 ③ 그저 그렇다
7. 학교생활에서 불만을 느끼는 점은 무엇인가?
① 보충수업과 자율학습 ② 선생님의 강요와 폭력 ③ 학교의 규율
④ 진학이나 취업에 대한 지도부족 ⑤ 기타 ( )
8. 학교 생활
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교육제도에 대한 불신감
3. 입학사정관제를 도입한 배경
4. 노무현 정부의 대학입학사정관 제도의 도입과 장점
5. 입학사정관제도의 제기되는 단점
6. 단점의 해결방안
7. 입학사정관제의 장단점에 대해 분석
8. 입학사정관제의 확대가 사
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학교출판부.
이정순(2007). 이슬람 문화와 여성. 기독교문서선교회.
공일주(2000). 아랍문화의 이해. 대한교과서.
김동문(2001). 이슬람의 두 얼굴. 신국판.
유해석(2003). 이슬람이 다가오고 있다. 쿰란출판사.
이희수(2001). 이슬람 문명 올바로 이해
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교육과정을 지원함으로써 동기부여
3) 대학생 교육연계 참여마당
- 대학생 봉사단을 선정하여, 학생들을 대상으로 교육서비스 실시
- 현 대학생들을 모집하여, 대학의 선배로서 멘토링 진로상담등의 교육적 활동
- 학생들의 입장에서 어려운
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교육청(2003). 2002~2003학년도 사회사업 시범학교(도봉중, 연서중, 서초전자고, 성덕여상고)운영 보고서.
서울시교육청(2005). 2004~2005학년도 시범학교(양서중, 장위중, 송파공고, 한서고)운영 보고서.
한서고등학교(2004). 학교사회사업실을 활용한
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교육의 현황
Ⅲ. 연구방법 설정
1. 자료수집
1) 통신을 이용한 정보수집 2) 현장방문을 이용한 정보수집
3) 전공교수 의견수집 4) 학생의견조사
5) 학교시설 및 인력상황 조사
2. 연구내용 확정방식
1) 전문가 자문수렴 2) 개
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학교사회복지사업에서의 프로포절 이다.
프로포절은 학교에서 아직 배우지 않았고 기관에서도 구체적으로 프로포절 을 어떻게 해야 하는지 등 상세하게 교육이 충분히 이루어지지 않았는데 프로포절 을 스스로 혼자 기획하려고 하니 하는
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학교생활 만족도가 향상되었으며 아동 개인의 자존감 등이 개선되었다고 평가됨. 향후 아동 관련 통합 콘텐츠를 개발하고 보급하여 지역사회 다문화 가정 아동들의 학교, 지역사회 적응과 학교생활만족도 향상을 위해 지속적으로 노력할 계
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