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교육과 이료업을 조화롭게 발전시켜나가면서, 다른 직업개발과 그에 필요한 교육조치를 강구해 나아가야할 것으로 생각한다.
참고문헌
◈ 김동연(1993), 시각 장애아의 직업지도의 이론과 실제, 교육부, 특수학교 직업지도의 이론과 실제, 서
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학교폭력에 관한 학교사회사업적 개입 연구 - 단국대 행정법무대학원 - 2004 오창순 - “학교사회사업에 관한 연구”- 이화여자대학교, 석사논문 - 1982
윤희준 - \'중등학교에 있어서 생활지도 개선방안\', 「교육연구」- 서울: 교육연구사, pp. 34-
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교육은 물론이고 인성교육이나 특별활동 지도, 학생 생활지도, 상담, 진로지도, 담임업무, 행정처리 업무 등등 교사는 만능 탤런트이기를 강요받고 있다. 이렇게 되면 가장 잘 안다고 자부하는 - 실제로는 이것도 잘 모르지만 - 전공교과에 관
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교육환경의 개선을 병행하지 않는다면 소기의 성과를 얻기가 어려울 것이다.
<도표-3>자료 : 연세대학교 국민건강증진연구소한국금연운동협의회,
「전국 중고등학교 학생흡연 실태조사」각년도
(4) 교육병리현상과 사회문제입시 위주와
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교육과정은 국민공통기본교육의 취지와 배치된다는 비판이다. 초중등학교는 전문교과가 아닌 보통교육교양교육과정이다. 따라서 이 기간에 이루어지는 교육의 내용은 모든 국민이 갖추어야 할 기초능력 함양을 위한 것, 일반교양, 진로탐색
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학교 진학과 직업교육은 어떻게 되는가?
청각장애 아동이 일반 학교로 진학을 할 경우는 인문계와 실업계의 구분 없이 자신의 능력과 의사에 따라 진학한다. 특수학교에 진학할 경우 인문계와 실업계의 구분 없이 단일 고등학교 과정이다. 고
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교육과정을 학생 중심 학생 주도의 직접적 체험활동이 이루어지도록 창의적으로 편성운영하는 것은 이 시대 교사의 본분이요, 사명일 것이다.
참고문헌
교육부(1999), 교육발전 5개년 계획(시안)
가포고등학교(2002), 자율성과 창의성 신장을 위
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교육학회 춘계세미나 자료집.
홍원택·곽은창(2000). 여고생의 체육수업 인식에 관한 주요사건 기록 연구. 한국스포츠교육학회지. 7(2). 61-74.
Chepyator-Thomson, R., You, J., & Hardin, B. (2000). Issues and perspectives on gender in physical education. Women in Sport & Physical
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학교 지원
1) 사업목적
어려운 가정환경 등 불가피한 사유로 정규교육을 받지 못한 청소년들에게 교과수업 및 문예ㆍ체육활동 등 정규학교에 준하는 학습기회를 제공ㆍ지원함으로써 학습의욕 고취 및 건전한 청소년으로 육성지도
2) 기본방
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교육의 개념과 대학교육의 목적에 대해 알아보았다. 그리고 현재 한국대학교육의 실태에 관하여 고찰해 보았고 그를 바탕으로 대학교육의 문제점과 대응책을 제기하였다.
앞에서 살펴봤던 질적으로 낮아진 대학수업과 대학의 진로교육, 학
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