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학교 수학에 도입하는 방안이 연구되어야 한다.
(2) 수학용어
① 교육적인 측면에서 수학 용어는 학생들이 받아들이는데 있어서 심리적인 부담이 적어야 할 것이다.
② 남북한에서 함께 사용되고 있는 수학 용어에 대한 정의가 새롭게 정립될
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교육인적자원부에서 전국 48개 학교에 학교사회복지를 시범
운영하게 됨으로써 많은 학교에 학교사회복지가 알려지게 되었고, 그 운영평
가에 따른 필요성이 대두되면서 움직임이 더욱 활발해 지고 있습니다.
금천고등학교에서의 학교사회
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모둠 학습하기
4) 발표하기
5) 질의응답과 토론하기
3. 정리
Ⅶ. 외국의 자국어교육 사례
1. 소학교(초등학교) 단계
2. 초급 중학(중학교) 단계
3. 고급 중학(고등학교) 단계
Ⅷ. 국어과수업(국어교육) 관련 제언
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육과 직업재활서비스
Ⅱ. 전환교육 프로그램의 구성
Ⅲ. 장애아 직업전 교육 및 훈련, 직업준비교육
Ⅳ. 전환과정에서의 재활전문가의 역할
장애학생을 위한 생활중심(직업)진로교육
Ⅰ. 생활중심진로교육
Ⅱ. 생활중심 진로교육의 발
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진로교육
- 개인의 진로선택, 적응, 발달에 초점을 둔 교육
- 개인이 자기 자신과 일의 세계를 인식 및 탐색하여 자신에게 적합한 일을 선택하고, 잘 수행할 수 있도록 취학 전부터 평생 동안 학교, 가정, 사회에서 가르치고 지도하고 돕는 활동
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진로교육
- 개인의 진로선택, 적응, 발달에 초점을 둔 교육
- 개인이 자기 자신과 일의 세계를 인식 및 탐색하여 자신에게 적합한 일을 선택하고, 잘 수행할 수 있도록 취학 전부터 평생 동안 학교, 가정, 사회에서 가르치고 지도하고 돕는 활동
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진로교육
- 개인의 진로선택, 적응, 발달에 초점을 둔 교육
- 개인이 자기 자신과 일의 세계를 인식 및 탐색하여 자신에게 적합한 일을 선택하고, 잘 수행할 수 있도록 취학 전부터 평생 동안 학교, 가정, 사회에서 가르치고 지도하고 돕는 활동
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학교 내에서 영재학급을 따로 설치 운영하는 방식이다. 영재 학교를 별도로 운영하는 방식은 현재의 과학고등학교와 같은 특수목적고등학교의 형태로 운영하는 것을 말한다. 이러한 방식으로 영재교육을 실시할 경우 한 학교 내에서 단일한
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교육조건 제공
2) 학습부진아에 대한 보충학습지도
2. 계층간 격차를 줄이기 위한 노력
1) 저소득층의 취학전 어린이들을 위한 보상교육
3. 지역간 격차를 줄이기 위한 노력
1) 읍·면 지역의 중학교의 의무교육 우선 실시
2) 농어촌 학생의 대학
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교육과정
- 중등교육 이상에서는 학습자의 적성과 진로를 열어주는 데 더 많은 비중을 두어 서로 다른 교육 프로그램에서 선택할 수 있는 상이선택 교육과정을 제공
- 학생의 능력, 적성, 진로, 애로에 따라 학교, 과정, 교과 영역, 과목을 선택
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