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학교들의 두드러진 교육실적 등은 포항지역 여타학교에도 영향을 미쳐 교육적으로 낙후된 포항을 산업도시이자 교육도시로 변화시키는 원동력으로 작용했다고 본다.
Ⅷ. 향후 자립형사립고등학교(자사고)의 내실화 방안
1. 장학생 비율의 확
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고등학교에서 교과서만 가지고 인문계 고교식 수업을 진행한다면 겉으로 보기에는 국어 교육 목표가 이루어진 것으로 보일 수 있으나 내적으로는 결국 실패한 국어 교육일 수밖에 없을 것이다. 앞서 제시한 방법들은 이러한 것들을 극복하기
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고등학교에서 교과서만 가지고 인문계 고교식 수업을 진행한다면 겉으로 보기에는 국어 교육 목표가 이루어진 것으로 보일 수 있으나 내적으로는 결국 실패한 국어 교육일 수밖에 없을 것이다. 앞서 제시한 방법들은 이러한 것들을 극복하기
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교육에 관한 이론적 배경
1. 미·일 상업교육의 발전과정
2. 우리 나라 상업교육의 발전과정
Ⅲ. 상업교육의 운영실태
1. 고등학교 계열별 운영실태
2. 일반계 고등학교 상업교육의 운영실태
3. 상업계 고등학교 상업교육의 운영실태
Ⅳ. 상
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교육제도이므로 보편성과 평등성의 요건을 충족시켜야 한다. 사교육도 이에 포함되어야한다. 다만 수월성 교육을 중시하는 사교육의 특성상 형평성과의 조화를 찾아내는 지혜가 발휘되어야 한다. 사실상의 보통교육 단계인 고등학교 교육에
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교육을 할 수 있는 특징을 가진다고 볼 수 있다.
조별 발표를 준비하면서 고등학교에서 이루어지고 있는 사회과 수업인 지리, 역사, 일반사회 수업을 참관하면서, 실제 교육현장에서 이루어지고 있는 사회과 교육의 현실을 살펴볼 수 있었으
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교육현장의 민주화를 제고하고자 한다면 이들 모두에 대한 성의 있는 검토가 있어야 할 것이다. 또한 학생지도는 학교생활의 주체인 학생이 직접규율과 규제의 대상이므로 반드시 학생의 의견이 반영되어야 할 것이다.
Ⅴ. 결 론
학교의 주체
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Ⅰ.서론
Ⅱ. 영재성의 정의
Ⅲ. 영재아의 특성
Ⅳ.영재의 속진교육
1. 속진과 심화학습
2. 유치원 및 초등학교 조기입학
3. 월반
4. 과목별 월반
5. 중·고등학교 조기입학
6. 시험에 의한 학점 취득
7. 고등학교 재학
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학교 내외에서 학생 간에 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취유인, 명예훼손, 모욕, 공갈, 강요 및 성폭력, 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란, 폭력 정보 등에 의하여 신체ㆍ정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위
한국 청소년 교육연구
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여학교의 봉사와 희생정신은 가정, 국가, 사회를 위해 발휘되어, 교육받은 여성들이 존경받게 되었고, 이것은 여성 지위향상에 큰 몫을 하게끔 되었던 것이다. 1) 여성고등교육의 필요성에 대한 국민의식 계몽
2) 여성의 지위향상
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