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이차방적식의 근과 계수의 관계
1학년 반 번
이름 :
이차방정식 이 다음과 같이 주어졌을 때,
각각의 방정식의 해를 구해보고, 아래의 표를 완성해 보자.
이차방정식
두 근
두 근의 합
두 근의 곱
Q. 이차방정식의 계수와 두
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이차방적식의 근과 계수의 관계
1학년 반 번
이름 :
이차방정식 이 다음과 같이 주어졌을 때,
각각의 방정식의 해를 구해보고, 아래의 표를 완성해 보자.
이차방정식
두 근
두 근의 합
두 근의 곱
Q. 이차방정식의 계수와 두
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이차함수
가. 이차함수의 그래프
나. 이차함수의 값의 변화
2. 도형과 계량
가. 삼각비
나. 삼각비와 도형
3. 개수의 처리
가 경우의 수의 원칙
나. 자연수의 열
다. 경우의 수
1. 여러 가지 함수
가. 지수함수
나. 삼각함수
2. 도형과 방정식
가. 점
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고등학교 수학과 교육과정 해설 공통수학·수Ⅰ·수Ⅱ·실용수학, 교육부
○ 고등학교 1학년 수학 http://www.gyo6.net/
○ 교육부(1997), 수학과 교육과정, 교육부
○ 김응태 외(2004), 수학교육학 개론, 서울대학교출판부
○ 구광조 외(1989), 수학과 교
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고등학교 3학년중 500명이 수능시험에 응시 하였다. 전체 지원자의 득점은 평균240점, 표준편차25점인 정규분포를 이루었다. 이학교 학생중 성적이 가장 좋은 학생의 점수는?
1등은 0.002이다 그러므로 Z가 약3(0.4987)이어야.... 1 등의 점수는 315점
3
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