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이웃하지 않도록 세우는 방법의 수를 , 또 가 항상 보다 앞쪽에 서도록 세우는 방법의 수를 라 할 때, 의 값을 구하면? [점]
① ② ③
④ ⑤
7. 「PROOF」를 알파벳 순서로
FOOPR
FOORP
FOPOR
RPOOF
와 같이 사전식으로 배열하는 모든 방법의 수는? [점]
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수있는가?
유의수준5%로 검정하여라
가설: 실력 차이가 없다
☆가설은 항상 차이가 없다,평범하다,보통으로 세운다.
갑이 7번 이길 확률=
그러므로 흔한일로 간주하여 가설을 채택! 1.경우의 수
§1.경우의 수
§2.순 열
§3.조합
§4.중복
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1992) / 입시위주의 교육의 실상과 대책, 한국교육개발원
사회정화위원회(1998) / 과외, 당신은 어떻게 생각하십니까? 서울 사회정화위원회
신세호 외(1991) / 과외수업 실태 분석 연구, 서울 한국교육개발원
장윤정(2003) / 우리나라 고등학교 인터
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고등학교 평준화 정책의 성립과정에 대한 연구, 충남대학교 대학원 석사학위논문, 2006
조선일보, 2005.1.12
조선일보, 2003.10.27
최재은, 고교 평준화 제도에 따른 수학교육에 관한 고찰, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 2006
한국교육개발원,
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수학능력시험
2. 고교내신제도와 대학입학전형
Ⅴ. 대학입시제도(대입제도)의 문제점
1. 인간 교육의 부재
2. 창의성 개발의 소홀
3. 방치된 학습소외
4. 학교교육의 본질적 목표의 상실
5. 과열된 보충수업, 자율학습, 과외
6. 파행적인
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