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시행시 장ㆍ단점 ------------------------ 12
Ⅳ. 정부ㆍ교수ㆍ학생의 입장 ----------------------- 15
- 경험적 자료조사를 통한 입장 파악
Ⅴ. 일본의 국립대 법인화 사례 -------------------- 21
Ⅵ. 대안ㆍ제언ㆍ해결방안 --------------------------- 25
- 양
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반대의견은 자연스러운 결과이며, 그 각각의 요구를 최대한 반영하여 협상에 임하는 것이 협상 당사자의 몫일 것이다. 자본주의에서의 경쟁심화는 생산자에게는 물론 부담이 되지만, 소비자에게는 좀 더 나은 제품을 낮은 가격으로 사용할
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그 원인과 해결을 찾아서\". 교권 침해 예방을위한 토론회. 한국교원단체총연합회.
Adah Maurer(1974). \"Corporal Punishment\". American Psychologist, Aug.
Harris, R.B.(1976). Authority: A Philosophical Analysis, The University of Alabama Press.
Lieberman, M.(1956). Education as a profession
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그렇다. ( )
⑤ 절대 그렇지 않다. ( )
8. 학업성취도 평가를 학기당 1회(연 2회)로 횟수를 늘리자는 의견도 있습니다. 여기에 대한 의견은?
① 적극 찬성한다. ( )
② 대체로 찬성한다. ( )
③ 잘 모르겠다. ( )
④ 대체로 반대이다. ( )
⑤ 적극 반대이
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자신의 정치적 의사를 당당히 밝히시는 우리의 어르신들이 계시는 반면 젊은이들은 그 한표를 마치 더러운 것 피하듯 그냥 포기해 버리는 경향이 이 사회에 팽배해 있는 것이 요즘 현실이다. 이제는 피하지 말자.
오늘날 개 주인이 공원과 같
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