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< 서 론 >
< 본 론 >
1. 잡가의 범주 및 개념
2. 잡가의 명칭
3. 잡가의 발생과 전개, 소멸
4. 담당층과 향유층
5.잡가의 특성과 내용
6. 문학사적 의의
< 결 론 >
< 참 고 문 헌>
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통신 언어란
2. 통신 언어 사용 실태
3. 통신 언어의 일반적 특징
4. 통신 언어의 예
1) 소리나는 대로 적기의 예
2) 문장부호 남용의 예
4) 자모해체의 예
5) 축약과 생략의 예
6) 음운 첨가의 예
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연구, 중대 논문집 제29집.
______(1988), 한국어 의존명사의 통시적 연구, 한샘.
이준석(1987), 국어의존명사에 대한 통사 의미론적 고찰, 고려대 석사학위논문.
임동훈(1990), 현대국어 형식명사 연구, 서울대 석사학위논문.
임홍빈(1989), '통사적 파
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국어 정서법].부산외국어대학교 출판부.
이관규(1989)."남·북한 국어 로마자 표기법." 북한언어연구회 편저(1989).
―(1994)."제6차 국어과 교육 과정에 대한 검토."[한국어문교육](고려대 국어교육학회) 7.
이기문·김진우·이상억(1984).[국어음운론].
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교육부는 특히 청소년들이 인터넷에서 사용하는 국적 불명의 넷언어 확산을 막기 위해 국어교육과 연계하는 방안도 추진중이다.
방가방가(반가워요), 안냐세요(안녕하세요), 어솨요(어서오세요) 등 맞춤법과 문법을 전혀 무시한 단축어, 저속
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교육 방송, 환경 훈화
(9) 학급단위 환경보전 특색 과제의 실천 Ⅰ. 운영의 개요
1. 운영의 필요성
2. 운영의 목적
3. 실태 조사
4. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. 문헌 연구
2. 선행 연구의 고찰
Ⅲ. 운영 과제의 설
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1. 1940년대의 시대적 배경과 시문단의 상황
1.1 『해방기념시집』
2. 해방 전ㆍ후 문학
2.1. 친일시
2.1.1. 친일시의 전개
2.1.2. 친일 작가
2.1.2.1. 이광수
2.1.2.2. 김동환
2.1.2.3. 김종한
2.1.2.4. 노
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1. 서론
2-1. 가족갈등을 매개로 한 성담론
① 가족 갈등을 매개로 한 성담론
② 금전을 매개로 한 성담론
2-2. 불륜을 매개로 한 성담론
① 불륜을 매개로 한 성담론
② 상행위를 매개로 한 성담론
3. 결론
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교육대학원 석사 논문
이대규, 국어교과의 논리와 교육, 1995, 교육과학사
이인제 외, 창의력 신장을 돕는 중학교 국어과 학습평가방법 연구, 1997, 한국교육 개발원
이현정, 중학교 교육평가 실태 연구, 1999, 고려대 교육대학원 석사 논문
정선주
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교육활용방안 연구” 우석대, 2007
- 황금숙, “독서교실 운영 표준 매뉴얼 개발 연구”, 국립어린이청소년도서관, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 독서지도의 개념
2. 반편견 교육의 필요성
3. 장애를 주제로 한 독서지도 계획서
Ⅲ 결론
Ⅳ
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