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국어 모음의 발음지도(발음교육)
Ⅳ. 국어 자음의 발음
1. 예사소리-된소리-거센소리
2. 까닭없이 된소리로 발음하는 경우
3. 받침의 발음
1) 받침 밑에 닿소리가 오는 경우
2) 받침 밑에 홀소리가 오는 경우
3) 겹받침의 밑에 홀소리가 오
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Ⅰ. 국어 음운의 유형
1. 동화조건
1) 자음동화
2) 모음동화
3) 자음과 모음간의 동화
4) 구개음화의 종류
2. 동화 정도
1) 완전동화
2) 부분동화
3. 동화 방향
1) 순행동화
2) 역행동화
4. 동화 위치
1) 인접동화
2) 원격동화
Ⅱ. 국어
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교육의 목적을 훌륭하게 이행할 수 있을 것이다. 1. 문학 이론과 문학교육의 관계
2. 바람직한 문학교육과정
3. 현행 문학교육과정 비판
4. 문학 교재 구성 방법
5. 문학 수업 모형
6. 문학교육의 평가 방법
7. 필요한 문학지식 : (1) 문학사
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‘내용’ →‘성취 기준’
마. ‘담화(또는 글, 언어 자료, 작품)의 수준과 범위’ 항목 설정
바. ‘내용 요소의 예’ 항목 설정
사. ‘매체’ 관련 내용 요소의 확대
4. 방법
5. 평가
Ⅲ. 국어과 교육과정의 현행과 개정 시안의 비교표
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교육론2-교과 지도법, 한국문화사
* 김진철(1999), 초등영어 교수법, 학문사
* 교육부(1996), 초등학교 교육과정 해설(IV)-영어
* 박약우·박기화·최진황·이소영(2001), 초·중등영어교육의 연계방안연구, 초등영어 교육
* 박경자(2001), 개정판 영어교
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교육을 하게 되면 자녀들로 하여금 성행위를 조장시켜 준다고 염려할런지 모르나 질문 을 해온 자녀입장에서는 이미 그러한 질문을 할 정도로 신체적, 정신적으로 성숙했다는 것을 의미한다. 따라서 이를 인정하고 질문에 대한 정확한 대답
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교육과 양육문제가 당면문제일 것으로 예측된다.
<부자가정이 된 사유>
이혼
45%
가출. 유기
31%
배우자사망
21%
기타
3%
부자가정이 된 사유가 종래에는 배우자의 사망이 주였으나 최근에는 이혼이나 가출. 유기 등 배우자 가 있는 경우가 76
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교육인적자원부 외(2001), ICT활용교육 연수 교재
○ 관기초등학교(2003), 소규모학교의 ICT활용 교육을 통한 사회과 교수-학습 방법 개선, 충북교육청 연구시범학교 보고서
○ 경상북도교육청·한국학술정보원(2002), 정보통신기술(ICT) 활용 교육
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연구, 부산교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
이재근, 영어과 교육과정의 변천에 따른 영어교과서의 변화
우정호, 수학학습 지도원리와 방법, 서울대학교 출판부, 2000
최영환, 국어과 수업 모형 연구
최현섭·최명환 외 5인, 2판 국어교
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교육부의 정책적 차원에서의 무지를 들 수 있고, 다음에는 실제 교육과정을 운영하는 교육청과 각급 학교에서의 무관심 또는 오해를 들 수 있다. 그리고 중고등학교에서 한문교육을 담당하는 교사나 대학에서 한문학을 연구하는 학자들에게
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