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교육의 이론과 실제, 학지사, 2008.
김희연, 구성주의와 유아교육, 유아교육연구, 2001.
박휴용, 유아의 의사소통에 관한 연구. 연세대학교 대학원 석사학위논문, 1994.
한성경, 비고츠키의 언어발달이론과 초등국어교육에의 시사점, 서울교육대학
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국어에서만 적용되는 것이 아니기 때문에 이러한 개념에 대한 이해가 충분히 이루어질 수 있도록 효율적인 교육방식 개발이 필요하다고 보여 진다.
4.참고문헌
1) 한국어교육과 언어문화, 김대행, 서울대학교, 국어교육연구 제12집
2) 한국어
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교육의 다문화 교육적 접근」,『교육과정평가연구 제11권』, (서울:
한국교육과정평가원, 2008)
♠ 양승현, 「통일 교육의 다문화 교육적 접근에 관한 연구」,(춘천교육대학교 석사학위 논
문, 2007)
♠ 국어교육을 위한 초등교사 모임, 『아이들
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국어교육연구회,1986
구중서 , 「사회성과 풍자」,『한국문학전집』5,태극출판사 , 1976
권혁준 , 「채만식연구 ; -풍자소설 중심으로-」, 단국대 교육대학원 석사논문, 1982
김윤식 , 「풍자의 방법과 리얼리즘」, 『현대문학』10월, 1968
김윤식 ,
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연구 , 1990
심윤섭, 「임병양란을 배경으로 한 작품 속에 담긴 문학의식」, 한남대 국어교육과 교육대학원 석사학위논문, 1996
안순태, 「현곡 조위한의 삶과 문학」, 한국한시학회, 한국한시작가연구, 2003
양승민, 「최척전(崔陟傳)의 창작동
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연구 , 1990
-심윤섭, 「임병양란을 배경으로 한 작품 속에 담긴 문학의식」, 한남대 국어교육과 교육대학원 석사학위논문, 1996
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국어교육과, 북한문학의 이해, 국학자료원
- 박태상(2005), 북한문학의 사적 탐구, 깊은샘
- 북한사회과학원 문학연구소 편(1999), 조선문학사 4, 5, 역락
- 사회과학문학연구소(1989), 북한의 문예이론(주체사상에 기초한 문예이론), 인동
- 이동수(19
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국어교육과,『 북한문학의 이해』,국학자료원, 2002
7. 박태상, 『북한 문학의 동향』, 도서출판 깊은샘, 2002
8. 박태상, 『북한 문학의 현상』, 깊은샘, 2006
9. 북한사회과학원 문학연구소 편, 『조선문학사 4』, 역락, 1999
10. 북한사회과학원 문학
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연구』, 베틀북
김윤식, 김우종 외 34인 지음(2005), 『한국현대문학사』, 현대문학
목원대학교 국어교육과 엮음(2002), 『북한문학의 이해』, 국학자료원
오성호(2002), 『북한문학의 이해』, 청동거울
이승하 외 지음(2005), 『한국 현대시문학사』
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연구방향, 북한문학의 이해, 서울 청동거울, 1999
김재용, 1990년대 전반기 북한문학과 이후의 전망, 북한문화연구 제2집, 한국문화정책개발원, 1994
목원대학교 국어교육과, 북한문학의 이해, 국학자료원
북한문학의 이해 2, 청동거울, 2002
신형기
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