|
국어교육과 청람어문학회
<최치원 문학에 나타난 현실 인식> 이구의, 한국 사상과 문화 제16집
<최치원 문학 연구> 김중렬 1. 머리말
2. 최치원의 생애
3. 최치원 문학세계의 통시적 접근
(1) 당나라에 유학한 시기
(2) 귀국
|
|
|
국어교육과』신청어문 1977
김기현.「최서해의 전기적 고찰(1) - 그의 청소년시절」『어문논집』1975
허판호.「현대문학 :최서해 소설 연구 - 소시민의 일상사 표현을 중심으로」『국제어문』 국제어문학회. 1991
정명중.「카프 제1차 방향전환
|
|
|
생명파론
2.2. 기교주의 논쟁
2.3. 미당 서정주
2.3.1. 생명과 예지의 시
2.3.2. 시적 언어와 표현의 관계
2.3.3. 순수시의 자기완성
2.4. 청마 유치환
2.4.1.인간중심주의, 그리고 반시인론과 무시론
2.4.2. 생리시론과 윤리적 효용론
3. 결론
|
|
|
교육본위의 순수한 내재적 가치판단의 폭을 넓히는 것이 바람직 할 것이다.
7. 진로교육과 직업탐색교육 확대
학교에서 아이들에게 대학진학만을 위한 교육에 치중하고 있다. 20대 30대 실업자가 전체에서 67%(김경은, 2002)를 차지하는 것은 직
|
|
|
옆의 새장에 있을 수도 있고 아무리 찾아 헤매어도 평생 찾지 못할 수도 있기 때문이다. 오랜만에 만나보는 유익한 저서라고 판단되며 꼭 한번 읽어보기를 권하는 좋은 책이다.
|
|
|
교육 연구”,서울대 석사논문,1993.2.
우한용,“<탁류>의 문학교육적 해석”,선청어문제19집,서울사대 국어교육과,1991.
우한용,“문학교육과 담론방법의 원용”,국어교육,제75-76호,1991.12.
우한용,“문학교육과 작가론”,국어교육제55-56호,198
|
|
|
자기소개서, 면접에 중점을 두고성공적인 취업을 준비함.현재 (대학교 3학년)IT계열의 취업을 위해자격증 및 외국어 능력을향상 시키는데 중점을 둠.2. 대학생 - VISION좁아지는 취업난 해결 방법외국어 능력 향상 및 자격증 취득인턴 및 경험을
|
|
|
교육학회, 진로교육연구, 2001
이병희 외 : 청년 실업의 현황과 원인 : 교육과 노동시장\', 청년 실업의 원인과 대책에 관한 정책토론회 : 한국노동연구원, 2001
정인수 : 대졸 청소년 실업대책, 한국노동연구원 내부자료, 1998
재정경제원·산업자
|
|
|
교육과 학벌 및 학력위주의 고용 및 임금 인사정책, 그에 따라 사회전체에 흐르는 지나친 교육열등의 해결 없이는 진정한 대학입학 전형제도의 개선은 이루어지지 않을 것이라는 것을 분명하게 직시하고 이에 대한 대책이 함께 이루어져야
|
|
|
국어교육연구소, 1994.
박명진, 청소년의 새로운 미디어 문화―포스트 모던 문화의 관점, 『문화연구 어떻게 할 것인가』, 1994, 현실문화연구.
박인기, 문학교육과정의 구조에 관한 연구, 서울대 박사논문, 1994.
유 하, 시간 속의 향기:강수지론,
|
|
메뉴펼치기
