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자기주도학습을 위하여 게시판, Q&A, 메일보다는 학생들과 교수자의 토론시간을 많이 편성함으로 교수자-학습자, 학습자-학습자간의 상호작용이 활발히 이뤄질 수 있도록 하는 것이 바람직하다.
사이버대학은 정보통신기술의 발달과 지식기
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자기효능감, 우울과의 관계연구, 석사학위논문, 이화여자대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자기효능감(자아효능감)의 개념
Ⅲ. 자기효능감(자아효능감)의 특성
Ⅳ. 자기효능감(자아효능감)의 영향요소
Ⅴ. 자기효능감(자아효능감)의 정보원
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자기주도적 학습력 신장, 2001
한국교육학술정보원, ICT 활용 교수·학습 지도안 자료집, 서울: 신성 인쇄사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목표
Ⅲ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용교육의 유형
1. 상황 학습
2. 협력
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정보보호와 자기정보통제권, 경인문화사
이현숙, 김병철(2013) 사이버 윤리와 인간의 이해, 한국외국어대학교출판부
양해림, 임윤정 외(2011) 사이버공간과 윤리, 충남대학교출판부
임규철(2013) 21세기 개인정보 정책과 법, 북포유
인터넷윤리실
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정보화 교육의 효과 분석: 서울 특별시를 중심으로”. 서울시립대학교 대학원 박사학위 논문
신이(2012),”노인 정보화 교육 참여자들의 자기효능감에 관한 연구: 서울특별시 노인종합복지관을 중심으로”. 숭실대학교 대학원 석사학위 논문
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대학교 인문과학 연구소 - 영국·독일·프랑스의 교육제도와 교양교육 현황, 서울대학교, 1993
오성삼 - 세계 대학의 이해, 건국대학교출판부, 1999
최봉섭 - 영국의 교과 과정 편성·평가 기관과 ICT의 교과 내용, 한국교육학술정보원, 조사연구실
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자기애와 방어유형. 학생생활연구.
박은아 외(2006). 한국인, 우리들의 소비 트렌드 보고서. 공고정보.
김경호(2008). 이미지메이킹의 이론과 실제. 높은 오름.
류은정 외(2008). 남자 대학생의 신체이미지에 따른 외모관리 행동과 동기. 대한가정학
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자기주도적 학습력 신장에 미치는 효과, 인천교육대학교 교육대학원 석사학위 논문
◇ 광주오정초등학교(2001), 정보통신기술 활용을 통한 자기주도적 학습력 신장, 연구학교 운영 보고서
◇ 이성제(1996), 자기 학습력을 기르는 지도의 실제,
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자기주도적학습의 특성
Ⅲ. 자기주도적학습의 의의
Ⅳ. 자기주도적학습의 중요성
Ⅴ. 자기주도적학습의 기본조건
Ⅵ. 자기주도적학습의 정보통신기술(ICT)활용교육
Ⅶ. 자기주도적학습의 인터넷학습(인터넷교육)
Ⅷ. 자기주도적
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자기주도적 학습력 신장을 위한 다인수 학급의 열린교실 프로그램 적용, 1995
박영태·현정숙, 자기주도학습력의 이해, 동아대학교 출판부, 2002
상서여자중학교, 학내전산망 활용을 통한 자기주도적 학습력 신장, 교육정보화 시범학교 보고서,
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