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대학교
- 정연국(2003), 통일후 북한토지 사유화 방안에 관한 연구, 건국대학교
- 차건환(2011), 통일 후 북한토지의 감정평가 적용방안 연구, 서강대학교
- 허원석(1995), 한반도 통일후 북한 토지정책의 과제에 관한 연구, 고려대학교 Ⅰ. 개요
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고려대학교 출판부
정병욱 해설, 고려시대의 가요문학, 집문당
정옥자(1988), 조선후기 문화운동사, 일조각 Ⅰ. 한국 중세문학의 성격
Ⅱ. 한국 중세문학의 배경
Ⅲ. 한국 중세문학 서사문학
1. 서사 문학의 전개
2. 설화(說話) 문학
3.
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대학교 대학원 석사학위논문
ⅱ. 김형관 외(1990), 한국대학의 이념 및 기능변화에 관한 분석적 연구, 교육문제연구 제3집, 고려대학교 교육문제연구소
ⅲ. 설훈(1999), 통계로 본 대학교육, 정책연구
ⅳ. 서민원(1994), 대학교육효과성의 개념과 측
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대학교, 2002.
임형택, 「羅末麗初의 傳奇文學」,『한국문학사의 시각』, 창작과 비평사, 1984.
張孝鉉 外,「傳奇小說 : 校勘本 韓國漢文小說」,고려대학교 민족문화연구원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1 . 나말여초 전기소설의 양상
1) 나말여
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여러 측면을 체계적으로 배울 수 있었습니다. 이로 인해 오빠는 대학교 교수에 임직하고 있으며 언니와 동생은 어린이집을 운영하고 있습니다. 저의 가족은 교육에 대해서 관심이 많은 편이며 나름대로 행복하게 살고 있습니다.
없음
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고려대학교 한국교원대학교, 중학교『국어』1, 교육인적자원부, 2001
고려대학교 한국교원대학교, 중학교『국어』2, 교육인적자원부, 2002
고려대학교 한국교원대학교, 중학교『국어』3, 교육인적자원부, 2003
고려대학교 한국교원대학교, 중
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합되어 고려대학교 서울캠퍼스에 보건과학대학이 들어설 경우 고려대쪽으로 많은 학생이 몰리는 것은 당연지사입니다. 우리학교의 원주라는 지역적인 불리함으로 인하여 좀 더 좋은 자질을 가지고 있는 후배들을 놓치게 되지는 않는지 걱정
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, 대인관계, 외적불안감 간의 관계 분석
3. 애착과 자기존중감, 대인관계, 외적불안감 사이의 조절효과 검증
4. 애착과 대인관계, 외적불안감 사이의 매개효과 검증
Ⅴ 일반적 논의
Ⅵ 참고 문헌
(후면에 설문지 첨가)
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고려대학교, 교육문제연구소
여기서 중요한 사항은 조선에 설립되는 대학은 본국의 대학령에 의거해야 설립되어야 한다는 것 예비교육기관으로서는 고등학교가 아니라 대학예과를 채용한다는 것 그리고 대학교육은 조선인과 일본인의 공학
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Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 고려 건국과 호족들의 동향
Ⅲ. 호족세력의 정권쟁탈
Ⅳ. 왕권강화와 호족세력의 약화
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