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고려대학교, 2007.
김병덕, 「연금개혁의 성과와 전망」, 한국금융연구원, 2009.
문형표, 「공적연금제도의 평가와 정책과제」, 한국개발연구원, 2007. -목차-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국민연금의 특성
2. 국민연금의 적용대상
3. 국민연금의 보
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고려대를 지원한 이유는 무엇인가요?
나 : 제가 고려대를 지원한 이유는 세가지가 있는데
제가 나온 대학의 은사님께서 강력하게 추천하신 대학이 여깁니다
고려대는 국제화 시스템이 국내에서 제일 잘 갖추어져 있고
무엇보다 사학 특성상
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여러 측면을 체계적으로 배울 수 있었습니다. 이로 인해 오빠는 대학교 교수에 임직하고 있으며 언니와 동생은 어린이집을 운영하고 있습니다. 저의 가족은 교육에 대해서 관심이 많은 편이며 나름대로 행복하게 살고 있습니다.
없음
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고려대학교교육사철학연구모임 저 / 집문당 / 2009 목차
콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논의
1. 콜버그의 도덕성 발달이론
1) 전 인습적 수준 : 1단계 / 복종과 처벌지향(처벌회피단계)
2) 전 인습적 수준 :
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고려대학교교육사철학연구모임 저 / 집문당 / 2009 목차
I. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
1. 전관습 수준
1) 1단계 - 처벌과 복종
2) 2단계 - 개인적 욕구 충족
2. 관습 수준
1) 3단계 - 사회적 순응과 역할 수행
2) 4단계 - 규율의 존중
3
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고려대학교교육사철학연구모임 저 / 집문당 / 2009 목차
1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
I. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
1. 인습 이전의 수준
1) 1단계 : 벌과 복종 지향
2) 2단계 : 욕구충
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대학교 복지상담대학원 석사학위논문.
이기섭(2010) 「유아교육 보육 이원화의 문제점과 개선방안 연구」. 고려대학교 행정대학원 석사학위논문.
3) 학술지
박용성, 이재무(2013)「영유아 교육복지 관리체계의 일원화(유·보통합) 정책과정의
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고려대학교출판부, 2007.
조정욱 저, 행복한 성 사랑 남녀, 철학과현실사, 2008.
변화순(연구기관단체인) 저, 성의식과 여성에 대한 폭력 연구, 한국여성개발원, 2000.
한희선, 김영주 외 3명 저, 여성 젠더 사회, 공동체, 2014.
우에노 치즈코(교수) 저
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고려대학교교육사철학연구모임 저 / 집문당 / 2009 목차.
I. 콜버그의 도덕성 발달이론
II. 도덕성 발달단계
1. 수준1 : 전 인습적 수준
1) 1단계 : 처벌과 복종 지향
2) 2단계 : 도구적 상대주의 지향
2. 수준2 : 인습적 수준
1) 3단계 : 좋은
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고려대학교 연료전지 연구실 http://fuelcell.korea.ac.kr/ 1. 실험 제목: Fuel cell performance test
2. 실험 목적
3. 실험 이론
1) 연료전지
2) Gibbs function이란 무엇인가?
3) Stoichiometric 조건에서 수소와 공기의 체적 유량비는 얼마인가?
4. 실험 방
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