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고려했었더라면 하는 아쉬움이 보고서를 작성하는 내내 들었지만 한편으론 다행스럽다는 생각도 든다. 이제부터라도 그 내면을 파악하며 접근할 수 있도록 하겠다. 처음이라 많이 서툴고 부족하지만 다음번에 이 같은 기회가 주어진다면 좀
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대학교, 2007
김정호 외 1명 / 농업경영 컨설팅의 성과와 과제, 한국농촌경제연구원, 2001
남양호 외 2명 / 농업인 특성별 교육성취도와 농업 경영활동 성과 분석, 한국농촌경제연구원, 2010
이상욱 / 농업교육후 농업경영 효과분석 연구: 농업경영
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대학교 대학원, 석사, 2000
김태수, 청소년기의 발달 특성, 위기 및 상담자의 역할, 진리 논단 제13 호, 2006
박경숙, 청소년기의 발달 특성을 고려한 청소년 선교방안, 한일장신대학교 대학원, 2004 Ⅰ.
서론 (건강한 청소년기에 대한 논의 필요
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대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어교육 접근법
2. 발음중심 언어교육법
1) 발음중심 언어교육법의 특성
2) 발음중심 언어교육법의 지도방법
3. 총체적 언어교육법
1) 총체적 언어교육법의 특성
2) 총
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대학교, 2012
이승욱, 노동조합설립신고제도의 문제점과 대안의 모색, 한국노동연구원, 2010
우태현 외 1명, 노동조합의 대안적 운동방향 모색에 관한 연구, 한국노동조합총연맹, 2011 Ⅰ. LG그룹 노동조합(노조)
1. LG 그룹 주요 사업장 해고자
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대학교출판부.
조현춘 외 역. 2010. 『심리상담과 치료의 이론과 실제』. Gerald Corey. 2008. Theory and practice of counseling and psychotherapy. 시그마프레스.
천성문 외 역. 2001. 『아동상담의 이론과 실제』. Charles L. Thompson & Linda B. Rudolph. 1999. Counseling Children,
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대학교 - 실과교수학습론
호재숙 외 4인(1993) - 교육방법 및 교육공학, 교육과학사 : 서울 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실과(실과교육)의 성격
Ⅲ. 실과(실과교육)의 기본방향
Ⅳ. 실과(실과교육)의 내용체계
1. 실생활에 적용함으로써 생활의 질을 높
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대학교 출판부.
서영민. (2023). 인공지능 상담의 발전과 미래. 한국심리학회지, 30(1), 87-105. "
목차
1. 서론
2. AI와 로봇의 가족치료 및 상담에서의 역할
2.1 AI와 로봇의 가족치료 및 상담 대체 가능성
2.2 AI와 로봇의 가족치료 및 상담의 한
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대학교 사범대학 체육연구소, 체력육성, 교학사, 1998
이승두 외 역, 운동 프로그램의 과학적 기초, 대한미디어
조성채 외, 운동과 건강교육, 도서출판 대경, 1996
조현철, 운동과 건강, 라이프사이언스, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 현대인의 운동부족
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구연자의 마음 자세
11. 청자를 의식하지 말라
12. 목소리를 살려라
13. 옷차림은 구연 내용을 고려하라
Ⅶ. 동화구연(구연동화, 스토리텔링)의 지도 방법
1. 동화 구연 수업의 도입(5-10분)
2. 구체적인 동화 구연의 지도 방법
참고문헌
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