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부모들에게는 효과가 있지만 나이가 많거나 컴퓨터에 대한 지식이 부족한 부모들에게는 효과를 기대하기 어렵다다는 단점이 있다.
7. 유아교육기관 중심 부모교육 프로그램의 고려사항
첫째, 부모교육 계획은 유아교육기관의 교육 및 운영계
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부모들에게는 효과가 있지만 나이가 많거나 컴퓨터에 대한 지식이 부족한 부모들에게는 효과를 기대하기 어렵다다는 단점이 있다.
7. 유아교육기관 중심 부모교육 프로그램의 고려사항
첫째, 부모교육 계획은 유아교육기관의 교육 및 운영계
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부모 자신들의 긍정적 자아개념을 고취시켜 그 효과가 가정에서 시작하여 유아교육기관으로 확장되도록 계획하고 구성하는 것이 유아교육기관중심 부모교육의 구체적인 목표라 할 수 있다.
또한, 자녀의 건전한 성장과 발달, 가정교육과 유
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기관 실습의 이론과 실제 오영희, 임영옥 외 2명 저 | 21세기사 | 2012.08.31 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아를 위한 보육과정의 내용 구성 시 고려사항 정리
가. 영유아는 연령별로 다른 신체발달을 보인다.
나. 보육대상의 가정환경 및 부모
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3). 유아의 문제 행동과 그 지도 방법 5
4). 자녀와의 대화기법 5
5). 가정에서의 학습환경 조성 5
6). 유아 교육 기관에서의 부모의 참여 6
7). 부모를 위한 일반상식 6
III. 실시상의 문제점 및 고려사항 6
* 참고문헌 * 7
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발달의 특징과 지도방법
3). 유아의 문제 행동과 그 지도 방법
4). 자녀와의 대화기법
5). 가정에서의 학습환경 조성
6). 유아 교육 기관에서의 부모의 참여
7). 부모를 위한 일반상식
III. 실시상의 문제점 및 고려사항
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발달의 특징과 지도방법
3). 유아의 문제 행동과 그 지도 방법
4). 자녀와의 대화기법
5). 가정에서의 학습환경 조성
6). 유아 교육 기관에서의 부모의 참여
7). 부모를 위한 일반상식
III. 실시상의 문제점 및 고려사항
* 참고문헌 *
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기관의 비품 및 교재교구
1) 비품 및 교재교구의 구분과 종류
(1)비품 및 교재교구의 개념
(2)비품 및 교재 교구의 분류기준
(3)비품 및 교재교구의 종류
2)비품 및 교구의 선정시 고려사항
3) 비
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부모교육, 학문출판
유효순, 아동발달, 학지사, 2008
김영옥 외(2005), 한국현대 유아교육사, 양서원
성영계, 윤석희, 이경화(2008), 부모교육, 문음사
이현섭 외 3명(2007), 유아교육개론, 학지사
이재연 외(2010), 부모교육, 양서원 유아교육기관의
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1) 원칙
2) 기술
4. 교류분석
1) 상보적 교류
2) 교차적 교류
3) 이면적 교류
5. 영·유아 보육기관에서의 의사소통 기능 향상방안
6. 영·유아 보육기관에서의 의사소통 위한 고려사항
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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