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생각한다. 항 상 역사를 공부하면서 느끼는 것이지만 예전 사람들의 생활수준이 지금보다 높지는 않지만 지적 수준은 현재 사람들에게 전혀 뒤쳐지지 않는 것 같다.오히려 더 월등히 높다고 생각되는 것은 비단 나 뿐만은 아닐 것이다.
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고려생활관 1』, 사계절출판사, 2008
- 한국역사연구회,『고려시대 사람들은 어떻게 살았을까 2 (정치 경제생활 이야기)』,
청년사, 2005
- 이정신 박용운 외 , 『고려시대 사람들 이야기 1 정치생활』, 신서원, 1997
- 이정환, 『주제로 보는 한국
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들려왔다.
참고
고려시대 사람들 이야기 2, 3-박용운, 이정신, 이진한 외 공저. 신서원 출판
고려시대 사람들은 어떻게 살았을까 1-한국역사연구회 지음. 청년사 출판
금성판 국어대사전 김민수 외 공저. 금성출판사 출판
http://blog.naver.com/westsid
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어떻게 살았을까.1 : 고대부터 조선시기까지」『청년사』
김경훈, 2000, 「우리 풍속 엿보기 : 상상밖의 역사」『오늘의 책』
박용운, 2002, 「고려시대 사람들 이야기. 2 : 경제 사회생활」『신서원』
權純馨, 1995, 『고려 혼인제 연구의 동향과
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고려시대 사람들은 어떻게 살았을까』2권은 1권과는 상당히 다른 느낌이었다. 1권은 사회문화에 대한 이야기여서 그런지 쉽고 재미있게 읽을 수 있었는데, 2권은 정치사회문제를 다룬 것이기에 역사책을 보는 듯 머리도 좀 아프기도 하고, 생
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2007. 12. 15. 청서출판)
2. [네이버 지식백과] 고려시대 개설 (문화콘텐츠닷컴 (문화원형백과 고려시대 여인의 당당하고 의연한 삶), 2007., 한국콘텐츠진흥원)
3. 1단원 조선 후기(조선 시대 여성의 삶)|작성자 이경선
4. alsn76, 조선시대 여성의 삶, 20
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2004.
8. 김낙진,「義理-공존과 공익을 위한 모색」,『조선유학의 개념들』, 2002.
9. 오석원,『한국도학파의 의리사상』, 유교문화연구소, 성균관대학교출판부, 2005.
10. 이승환, 『유가사상의 사회철학적 재조명』, 고려대학교 출판부, 1998.
11. E.
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2004.
8. 김낙진,「義理-공존과 공익을 위한 모색」,『조선유학의 개념들』, 2002.
9. 오석원,『한국도학파의 의리사상』, 유교문화연구소, 성균관대학교출판부, 2005.
10. 이승환, 『유가사상의 사회철학적 재조명』, 고려대학교 출판부, 1998.
11. E.
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어떻게 사회문화적 변화와 조화를 이루면서 유지할 수 있을지는 중국의 평생교육제도가 직면하고 있는 과제라고 할 수 있다.
참고문헌
김도수(2003), 평생교육사회의 교육제도론, 교육과학사.
나종화(1995), “중국학교의 주 5일 수업 실시”,
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2004년.
유인순,「유정의 그물-김유정 문학의 심리 비평적 연구」,『인문학연구』제32집, 강원대 인문학 연구소.
이선영, 「김유정 소설의 민중적 성격」, 『선청어문』 23호, 1993.
장병호,「식민지 시대 매춘 제재 소설의 고찰」,『청람 어문학
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2. 비판적 읽기와 비판적 문식성의 차이점에 대해 설명하라.
3. 중국문학과 관계있는 한국문학 3개를 들라.
4. 문법교육이 1차부터 7차까지 어떻게 변화하였는지 설명하라. (이관규)
(중략)
12전기
1. (1조 전경욱, 이순영)나례가 구비문학에
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어떻게 생각하는가.
●남을배려한경험
●살아오면서 가장기뻤던 것 과 슬펐던 것
●자신에게 소중한 것
●본인의 전공을 선택한이유
●공무원이된 후 10년후의 자신의 모습
●까다로운 민원처리
●인생의 지표가 되는 사람
●사람들이 공
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2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
8.3 이 책
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, AI 시대에 가장 중요하다고 생각하는 기술에 대해서 설명하고, 스스로 어떤 준비를 하고 있는지 설명해 주십시오.
5. DT/DX 프로젝트에서 본인의 역할과 수행결과를 구체적으로 설명해 주십시오. 없었다면 희망하는 역할을 설명해 주십시오.
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느끼며, 그 불편함을 어떻게 해소하는지 구체적인 경험을 바탕으로 기술하여 주십시오.
5.타인에게 도움을 주었던 경험(사회활동, 봉사활동 등)을 작성하고, 해당 경험이 본인에게 미친 영향을 기술하여 주십시오.
2. 예문2
예문1과 동일
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