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봉박, 관리 임명이나 법령 개정에 동의하는 서경권을 행사하였다.
대간의 권한은 왕과 고위 관리의 권력 남용을 견제하는 역할을 하였으며, 이는 고려의 정치 체제가 이전시대보다 발전되었음을 보여 주는 대표적인 특징 중의 하나이다.
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내용
3. 국자감의 필수교과는 논어와 효경
1) 교육방법
2) 교육적 특성
Ⅶ. 고려시대교육의 사학
Ⅷ. 고려시대교육의 과거제도
1. 발달
2. 실시목적
3. 응시자격
4. 특징
5. 종류
6. 실시시기
7. 영향
8. 폐해
9. 비교
1) 선발대상 독서삼
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내용
3. 국자감의 필수교과는 논어와 효경
1) 교육방법
2) 교육적 특성
Ⅳ. 고려시대교육의 십이도
Ⅴ. 고려시대교육의 과거제도
1. 과거제도의 성격
2. 과거제도의 영향, 특히 그 폐해
Ⅵ. 고려시대교육의 교육사상가
1. 최충
2. 안향(
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고려시대 교육기관 학당
1. 등장시기
2. 교육목적
3. 교육내용
4. 교육방법
5. 교육의의
Ⅲ. 고려시대 교육기관 향교
Ⅳ. 고려시대 교육기관 십이도(십이공도)
Ⅴ. 고려시대 교육기관 서당
Ⅵ. 고려시대 교육제도 과거제도
1. 성립
2.
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고려시대 음서제와 과거제연구』, 일지사
김용선, 1991, 『고려음서제도연구』, 일조각
3. 논쟁의 새로운 전망 - 문벌사회론과 다원사회
박종기, 1994, 「고려사회의 역사적 성격」, 『한국사』5, 한길사, 1994
김용선, 1996, 「고려가문의 구성요건
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