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공학의 이론과 실제
강인애, PBL의 이론과 실제
박훈기, 문제중심학습(Problem-based Learning), 대한가정의학회, 2005
이병한, 혼합형 학습 전략을 활용한 문제중심학습 프로그램의 설계 및 개발
조연순, 문제중심학습의 이론과 실제, 학지사, 2006
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분석
5. 평가
Ⅵ. 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 단계
Ⅶ. 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 주안점
1. PBL 전 과정에서 살펴본 교사의 역할 및 고려사항
2. PBL환경에서의 교사의 태도: 인내와 확신(Bridges & Hallinger, 1995)
3. PBL환경에서
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공학회지.
류병재(2005). 천연가스 하이드레이트의 특성. 형성부존 및 탐사개발. 대한지질학회지.
박성식(2008). 가스하이드레이트 해리로 인한 해저사면의 붕괴에 관한 연구. 한국지구시스템공학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가스 하이드
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고분자 및 반응과정>
<표 5-1. 국내외 규제현황>
<차트 1-1. 석유 매장량 통계>
<차트 1-2. 환경부, 친환경상품인식도>
<차트 3. 바이오닐의 생분해도 >
<차트 5-1. 국내외 시장규모>
<차트 5-2. 세계시장 점유율>
<차트 5-3
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ight_scattering_method.htm
고분자공학Ⅰ, 김성철, 희중당, p.127~132
기기분석의 원리와 응용, 박면용외, 녹문당, p.17~54
고분해능 분자분광학, 이상국, (주)민음사, p.287~327 □ 실험목적
□ 실험 개념 / 원리
● Mie의 산란
● 탁도(Turbidity) τ
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