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설의 개념
1.2.2. <설공찬전> 국문본의 국문소설로서의 위치
1.3. 한문 소설(한문본)
1.3.1. 한문 소설의 개념과 범위
1.3.2. 한문 소설의 특징
1.3.3. 한문 소설의 의의
2. 고소설의 제작 방식: 인쇄 수단에 의한 분류
2.1. 옛 책 용어 분류
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전략과 효과를 골똘히 생각한 다음, 나름의 근거를 들어 분석을 시도할 경우 가산점 부여). (20점)
3. 판소리의 구성 요소와 본질적 특성을 설명하시오. (15점)
4. 고소설의 유통 방식과 독자층의 성격을 설명하시오. (15점)
참고문헌
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고소설의 출현과 그 소설사적 의의, 소재영교수 환력기념논총 고소설사의 제문제, 집문당, 1993
김헌직 / 고문헌 이용 활성화 방안에 관한 연구, 서지학연구 13, 1997
구활자본 소설 총서 / 민족문화사, 1983
국립중앙도서관소장 도서관학 관계문헌
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형식. 주제를 깊이 다룰 수 있음
2. 포럼 : 공공의 장소. 공공의 문제. 공개 토의. 질문의 형태를 통해 청중의 참여가 이루어지는 토의. 사회자의 역할이 큼
3. 패널(배심 토의, 대표 토의) : 대표 몇 사람이 선발. 이견 조정의 경우. 시사 문제. 전
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방식에 대하여, 한국고소설학회
이정원(1999), 15세기 불교계 국문 서사 연구, 한국고전연구학회
이강옥, 사재동(1988), 불경계 설화의 소설화 과정에 대한 고찰, 한국고전문학회
이윤석(2011), 고전소설의 주인공, 고소설의 표기 방식, 한국고소설
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고소설에 나타난 노비의 성격연구」, 건국대학교대학원 석사논문, 1996
박명희 「고소설의 여성 중심적 시각연구」이화여자대학교대학원 박사학위논문, 1989 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 「구운몽」의 내용
1. 양소유(성진)
2. 팔선녀
1)
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방식과 서술형식의 관습 변화
1. 1. 문자-미디어 의식과 영상-미디어 의식의 분화
1. 2. 지각기술의 미디어화를 통한 영상-미디어 미학의 형성
1. 3. 문자-미디어의 영상-미디어적 특성 발현 양상
2. 영화소설의 영상-미디어 미학적 분석
2. 1.
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방식으로 접근할 수 있도록 구성하여, 각자의 학습 스타일에 맞는 경험을 제공하는 것이 중요합니다.
7. 교육 자료 준비 과정에서 발생할 수 있는 문제는 무엇인가요?
교육 자료 준비 과정에서 발생할 수 있는 문제로는 시간 부족과 자원 부족
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고소 작업에 대한 공포증이 있나요? (환경/플랜트 분야)
8. 회사가 울산인데 지방 생활 가능한가요?
9. 다양한 업무를 하셨는데 버틸 수 있었던 이유가 궁금합니다.
10. 울산 complex의 주요 사업을 알고 있나요?
11. 우리 회사의 신규사업 현황을
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인쇄소를 운영하셨던 아버지 덕분에 어린 시절 저의 놀이터는 인쇄소였습니다…
Ⅱ-Ⅴ. 정직함과 양심을 배웠던 성장과정
어려서부터 냉면집을 운영하셨던 부모님께서는 손맛이 매우 좋으셔서 단골손님이 많았습니다…
Ⅱ-Ⅵ. 대가
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