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구별짓기에 폐해도 함께 극복할 수 있을 것이라 본다.
<참고문헌>
-안병섭 (2015),디지털 시대의 문화지체를 통해 본 매체 언어교육의 방향,우리어문학회
-이상화 (2018), 4차 산업혁명으로 인한 문화지체 현상 연구, 인하대학교 대학원 석사
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구별 짓기가 부동산적인 의미로 나누어져서 어느 동네에 사는지 집의 평수는 어떠한지 혹은 집 시세는 어떠한지에 의해서 그 계급 구조를 구별하고 있다고 할 수 있는데 이러한 구별 짓기로 인해서 무리한 부동산적인 부분 혹은 마찰과 불평
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다양성에 대한 시급한 정책적 대응이 요구된다.
이주 노동자의 증가와 국제결혼 등 다양한 요인으로 인해 한국도 더 이상 다문화 현상에 대해 자유로운 국가가 아니다. 더욱이 외국인의 이주를 중심으로 한 한국에서의 다문화적 도전은 그야
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다양성 있는 지 도가 전개되어야 한다.
③ 학습자의 참여 유도 : 학습자에게 질문을 하거나 토론의 기회를 주거나 학습과제를 부과하는 방법, 노트필기를 하게 하는 방법 등이 있다.
④ 학습활동의 질서가 유지되도록 논리적 체계를 기하고 학
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구별짓기 (상권) / 새물결
- 양은경 저 / 문화와 계급 / 동문선
- 홍성민 저 / 취향의 정치학(피에르 부르디외의 구별짓기 읽기와 쓰기) / 현암사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 1부 취향에 대한 사회적 비판
1) 취향과 아비투스
2) 아비
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