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참가자들의 체험에 바탕을 둔 자료의 수집과 해석의 보완과 개발은 연구결과들을 보다 명료하게 해줄 것이다.
둘째, 차후의 연구에서는 전통무용이라는 광역의 범주 차원에서가 아닌 전통무용 개별적 차원에서의 독립된 관점으로의 민속지
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고전 무용단을 초청할 경우에는 참가자 전원이 P-3 비자를 받을 수 있다. P-1, P-2, P-3 비자 소유자의 가족(배우자와 21세 미혼 자녀)은 P-4 비자를 받고 미국에 체류할 수 있다.
12. 종교 비자(R 비자)
종교 관련자는 R 비자를 받아 미국 내에서 단기
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무용, 게임 활동 속에 움직임 개념과 과학적 원리들을 포함시킨다.
-움직임 주제를 기초로 한 단원을 활용하여 개념적 지식을 적용한다.
③타 교과 영역과의 연계: 교사는 학생들이 배운 내용을 다른 교과영역에도 연결시켜 이해할 수 있도록
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참가자의 의미 있는 경험이 강조된다. 운동경기의 중요성은 단순한 우열 경쟁 중심의 승패가 아니라, 스스로 주인 자격으로 선택한 움직임을 발휘하는 과정, 체험 중심으로 전환이다.
3. 움직임 교육의 변천
19세기 유럽대륙의 나라들은 국가
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. 특히 『일리아스』의 중심 주제는 단순한 전쟁이 아니라, 분노의 파괴력과 그것이 인간 공동체에 미치는 윤리적·정서적 파장이다.
이 작품은 단순히 영웅들의 전쟁 무용담을 넘어, 인간 내면의 감정과 선택, 윤리적 갈등, 죽음에 대한
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참가자들이 암묵적으로 따라야하는 일련의 약속들에 존재하며, 이들에 의해 다시 무대가 전개되는 특징이 있다. 김기용, “한국 공연 뮤지컬에 관한 연구”, 연세대학교 석사학위논문, p.30, 1993
2. 뮤지컬의 경제적 개념
1) 뮤지컬의 경제적 정
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고전적 조건부(classical conditioning)
기대이론
플라시보효과는 특별한 영향이 일어날 것이라는 기대들을 활성화시키는 플라시보를 주는
substance/절차에 대한 믿음 때문에 발생함
고전적 조건부
- 고전적 조건부의 관점은 치료적 효
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무용, 피겨스케이팅 등의 문화적 예술에 음악이라는 또 다른 예술이 부여시킨 수업이다. 대중음악에 치우쳐져 있는 학생들에게 강제적으로 고전음악을 적용시키는 것이 아니라 자연스럽게 음악에 대하여 확대시켜준다면 음악의 치료적 기능
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