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1) <구지가>의 내용(배경설화)
2) <구지가>의 주제
3) <구지가>에 관한 기존연구 방향
4) 감상 ․ 견해
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시가의 새로운 인식』, 경인문화사.
서정범,「고전문학에 대한 정신분석학적 시론」,『현대문학』75호
정병욱,「구지가」『한국고전시가론』(신구문화사, 1977)
박진태,「구지가의 배경과 구조」『한국시가의 재조명』(형성출판사, 1984)
정
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구지가’가 거의 완전한 모습으로 전해질 수 있었던 것은 수로왕을 위한 제의와 백성들의 놀이가 끊임없이 이어져 내려왔기 때문이라고 할 수 있겠다. 또한 오랜 시간이 지났어도 왕과 백성을 감화시킬 수 있을 만큼 모범적이고 유능했던 것
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출판부. 2002
<고전시가> - 잘알기총서 7. 김병국. (주)지학사
<한국 고시가의 새로운 인식> 이영태. 경인문화사. 2003
<한국문학통사 1> 조동일. 지식산업사, 2005 1. 내용
2. 주제
3. 기존의 연구
4. <구지가>에 대한 나의 견해
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구지가 신석,현대문학 151
소재영(1967),가락국기 설화고,고려대 어문론집 10
*정병욱(1967),한국시가문학사(상),한국문화사대계,고려대 민족문화연구소
=상고시가론,한국고전시가론(신구문화사,1977)
변덕진(1970),구지곡에 대하여,대구 효성여대
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는 관계없는 국민가요로써 원류를 이어갔다. 그러나 개화기시가는 가사체 문학을 계승하면서도 당대의 미적 실현을 이룩했고 다음 시기 시가문학의 바탕이 되었다고 평가된다.
임진왜란이 문학향유층 확대에의 기본 토대를 마련했으며, 대
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고전시가론』, 새문사.
문영오(1993), 『연암소설의 도교철학적 조명』,태학사.
민병수(1978), 「박지원문학의 연구사적 검토」, 한국학보13.
박기석(1984), 『연암의 초기 구전에 대한 일고』, 연암 연구, 계명대출판부, 477.
박기석(1993), 『박지원
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고전시가 작품의 내용과 정서를 깊이 체험하고, 문학적 감수성과 표현력을 키울 수 있습니다. 또, 다양한 활동을 통해 공감 능력과 창의력을 함께 향상시키며, 수업이 지루하지 않고 능동적이고 의미 있게 진행될 수 있습니다. 이를 통해 학생
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고전 작품이나 현대 소설이 있으면 말하시오.
자신이 좋아하는 시가 있으면 말하시오.
자신이 좋아하는 시인에 대해 말하시오.
존경하는 선생님에 대해 말하시오.
체벌에 대한 자신의 생각을 말하시오.
현재 우리 나라 고등학생들의 학교
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이해할 수 있도록 돕고 싶습니다. 제가 고안한 전시가 관람객들에게 깊은 감동과 생각할 거리를 제공한다면, 그것은 제 연구의 목적을 실현한 것이라고 생각합니다...(중략) 1.진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획
3.졸업 후 희망
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