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대학 중용 강설]을 읽게 된다면 책 속의 대학편, 중용편에 대해 철학적인 담론들을 더 심층적으로 해석해 볼 자신이 생긴다.
※ 참고문헌
[대학 중용 강설], 이기동, 성균관대학교출판부, 동서양고전의이해,동서양고전의이해C형,방통대 동
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.」 (28쪽)
- 중략 - 대학 중용 강설, 이기동 지음, 성균관대학교출판부, 2014
- 목 차 -
1. 가장 인상적인 구절
2. 독후감
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 대학 중용 강설 - 인상적인 구절.hwp
2. 독후감1.hwp
3. 독후감2.hwp
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.」 (28쪽)
- 중략 - 대학 중용 강설, 이기동 지음, 성균관대학교출판부, 2014
- 목 차 -
1. 가장 인상적인 구절
2. 독후감
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 대학 중용 강설 - 인상적인 구절.hwp
2. 독후감1.hwp
3. 독후감2.hwp
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중용」과 「대학」의 두 편을 독립시켜 사서(四書:논어, 맹자, 대학, 중용) 중심 체제를 확립했다.
「대학」은 경(經) 1장과 전(傳) 10장으로 구성되어 있는데 ‘경’은 공자(孔子)의 사상을 제자 증자(曾子)가 기술한 것이고 ‘전’은 증자의 생
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고전의이해 C형 2017학년도 1학기 중간과제물
- 자신의 유형 C형에 속한 책들 중 한 권 <니코마코스윤리학>을 선택하여 읽은 후, 반드시 다음 지시에 따라 과제를 작성하시오.
1. 인상적인 구절들 발췌
2. 이 책을 선택한 이유
3. 독후감
1)
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고전문학연구회 편. 韓國古典文學選集 4
김병국, 「구운몽」(1984:시인사),
설성경, 『구운몽 연구』, (국학자료원:1999)
송성욱, 「구운몽」,(2003,믿음사)
인천대학 민족문문화연구소(편),「고전소설전집」제2권,(1983:동서문화)
정출헌, 「구운몽
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)」제7판, 민은기 외 역, 이앤비플러스, 2007.
Stravinsky, I., 「스트라빈스키, 나의 생애와 음악」, 박문정 역, 지문사, 1990. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 스트라빈스키의 신고전주의
Ⅲ. <풀치넬라>
1. 작품 설명
2. 작품 분석
Ⅳ. 결론
참고문헌
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고전의 이해」, 이화여자대학교출판부, 1973
곽노의, 「프뢰벨 생애와 교육」, 학민사, 1995
곽노의, 「프뢰벨의 유아교육이론 연구」, 학민사, 1994
유아교육사상사, 고후순 외 3인, 서울 양서원, 2003
영유아 교육 프로그램 이주하 외 1인 서울 학
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고전소설연구』, 일지사, 1999
정병헌, 「한국고전문학의 교육적 성찰」, 숙명여자대학교 출판국, 2005
고려 대학교 · 한국 교원 대학교 「중학교 국어과 교사용 지도서 국어 · 생활국어 2-1」, 교육인적자원부
정경섭 외, 「고전 문학의 이해와
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이해
2.1 기독교 박해의 종식
2.2 분열의 발단
2.3 박해와 종멸
3장 도나투스 논쟁
3.1 키프리아누스의 교회관
3.2 어거스틴의 입장제
4장 도나투스파 분열의 배경
4.1 지리적 이유
4.2 정치적 이유
5장 도나투스파의 의
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고전학을 중심으로 한 비교철학적 접근을 확장하기 위해 유럽의 고전학 또는 철학 전통이 강한 연구기관에서 박사후과정(Post-doc) 또는 공동연구를 수행하고자 합니다. 구체적으로는 독일의 튀빙겐 대학교, 영국의 세인트앤드류스 대학교, 프
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이해를 증진시키겠습니다. 또한, 디지털 인문학 기법을 활용한 혁신적인 연구를 선도하여 학문 방법론의 확장에도 앞장서겠습니다.
둘째, 교육자로서 후학 양성에 헌신할 것입니다. 대학 및 연구기관에서 강의와 세미나를 통해 차세대 인문
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이해하게 됩니다. 또한, 문학 작품에 담긴 고유어와 옛날 표현들은 일본어의 <제목 차례>
? 이 자료를 구성하면서 읽어본 참고 문헌 8
? 지원자는 왜 일어일문학을 연구하고 이수하려 하나? 1500단어 11
? 일어일문학대학원 입시준비 자소
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고전 문학을 깊이 있게 공부해 보고 싶습니다.
3. 대학 졸업 후 희망진로
졸업 후에는 고등학교 국어선생님으로 근무할 것입니다. 창의적인 교수법으로, 국어가 어렵고 따분하다는 학생들의 인식을 바꾸고 싶습니다. 그리고 선생님이 되어서
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대학 진학 후에도 크게 달라지지는 않을 것입니다. 우선 입학 후 2학년까지는 동양의 고전을 두루 읽을 것입니다. 단순히 읽지는 않을 것입니다. 한 줄 한 줄 읽을 때마다 그 구절의 의미를 음미하고 오늘날의 현실 상황과 대비하여 실천적 방
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