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이론
라) 적응하위체계: 조직의 변화와 방향제시(최적의 대안의 연구평가)-고전이론, 구조주의이론
마) 관리하위체계: 갈등해소, 조정, 외적조정 등의 방법사용(리더십)-고전이론, 인간관계이론, 구조주의 이론
4. 기타 사회복지 행정이론
1)
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조직이 목표를 성취하기 위한 해답은 조직론에 있을 것이다. 우리가 조직을 연구하고자 할 때 가장 먼저 해야 될 작업이 조직의 성격과 유형을 분류하는 것일 것이다. 다음으로 조직 내적인 요소들 즉, 조직구조, 권력, 리더쉽, 의사결정, 의사
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조직행위론, 서울:교육과학사, 1998.
문낙진, 학교학급경영의 이론과 실제, 서울:형성출판사, 1994.
박창근, 시스템학, 서울:범양사, 1997.
한공우, 교육행정 및 교육경영, 서울:동문사, 1995.
김희배, “21세기 교육공학 체제과학이 호혜적 만남을 위
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관료제는 개인의 성격이나 개인적인 판단보다는 규칙과 절차에 따라 운영된다.
이러한 고전적 조직 이론은 조직의 효율성과 안정성을 강조했으며, 공장과 기업의 생산성을 높이기 위한 방법을 연구했다. 그러나 이러한 이론들은 조직 내의
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이론들이라 평가할 수 있음
결론: 과학적 관리론, 행정관리론 및 관료제이론의 특징 및 평가
과학적 관리론, 행정관리론 및 관료제 이론 등의 고전적 조직이론의 대표적인 특징은 첫째, 합리적 경제인관이다. 즉 인간을 경제적 욕구 등의 저급
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조직 목표 달성에 도움을 줄 수는 있다는 것이다.
(4) 연구 방식 차이
고전적 조직이론은 과학적 접근을 기본적으로 가정하고 있기 때문에 연구 방식이 원리에 초점을 두고 있다. 과학적 관리론, 행정관리론 등을 분석해 보면 각 상황에 따른
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관료제의 원리가 오랫동안 동치구조를 지배하여 온 우리나라에서는 과학적 관리론만으로는 행정현상을 충분히 다를 수 없다.
참고문헌
이대균 저, 보육시설 운영관리, 양서원 2010
황윤세, 임미혜 외 저, 유아교육기관 및 보육시설 운영관리,
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론의 조직이론
第6主題 통합적 이론
1. 블라우의 교환과 권력모형(exchange and power model)
2. 머톤의 사회와 문화구조론
3. 갈등기능주의
4. 구조형성적 체제이론
第7主題 통합이론의 조직이론
1. 관료제의 역기능론
2. 다원론적
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물건도 구매할 수 있으며 정치적 의견도 제시하고 언론활동도 할 수 있으며 미국이나 영국에 있는 모든 정보를 인터넷 하나로 얻을 수 있는 열린 사회이다. 이렇게 21세기 정보통신사회 개방된 사회에서는 개방된제도가 필요합니다.
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행정론」, 법문사, 2001.
류임철, 「우리나라 대표관료제에 관한 연구」. 2005.
박동서, 「한국행정론」, 제4전정판, 법문사, 1997.
버렐모오간, 「사회과학 조직이론」, 1990. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 고전적 이론
1) 과학적 관리론
2) 신공공관
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