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육할 나만의 특별한 세계가 있다. 나는 그들을 내가 선택한 어떤 유형의 전문가, 즉 의사, 변호사, 예술가...로 만들 수 있다.”『심리학에 대한 행동주의 관점, 1913)』
고전적 조건형성이 공포와 같은 부정적인 감정적 반응을 발달시키는 데도
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고전적 조건화
고전적 조건화의 원리
(1) 조건 반응의 형성
〔① 반사 반응 유출하는 자극 찾기〕 ⇒ ≪ 사 진 ≫
〔② 무조건 자극 +중립자극〕 ⇒ ≪ 사 진 ≫
PAVLOV
파브로브(Pavlov)의 고전적 조건화
고전적 조건화
LEANING THEORY 스키너, 파브로브고전적조건화 Skinner, 고전적조건화, 스키너, Skinner, 손다이크시행착오설, 인지주의학습이론, 조건반응형성, 무조건 자극, 반응,
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고전적 조건화)
1) 기본 개념
2) 파블로프의 조건반사 실험
3) 실험의 4가지 요소
4) 고전적 조건형성의 학습원리
5) 고전적 조건형성 과정의 현상
6) 고전적 조건화 이론의 평가
7) 고전적 조건형성의 교육적 적용 및 교육적 시사점
2. 스키
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Ⅱ. 학습이론
1.학습이론Ⅲ. 고전적 조건화
1. 조건형성 전
2. 조건형성 중
3. 조건형성 후
Ⅳ. 조작적 조건화
1. 주요개념
2. 작동적 조건화의 특징
Ⅴ. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 행동주의적 공통점과 차이점
Ⅵ. 결론
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고전적조건화이론(파블로프학습이론)
1. 조건반응의 획득
1) 강화시행
2) 무강화시행
3) 학습곡선
2. 고차적 조건형성
3. 소거
1) 소거
2) 재조건형성
4. 일반화
5. 변별
Ⅶ. 행동주의학습이론의 조작적조건화이론(스키너학습이론)
Ⅷ.
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