|
래 예술이라는 것이 ‘아는 만큼 보이는 것’이기도 하지만 그 전에 가슴으로 느끼는 것이라고 믿기 때문이다. 그리고 머리 이전에 가슴으로 느끼는 발레는 내게 아름다움 그 자체이다. 물론 공연 때 문훈숙 단장이 이야기 한 “Ballet is beauty
|
|
|
감상, 문원각
4. 피에르 카반느 지음, 정숙현 옮김, 고전주의와 바로크, 2004
5. Kathrine S. Walker, 발레를 보는 눈, 현대미학사, 1998 Ⅰ. 고전주의 문학
Ⅱ. 고전주의 음악
Ⅲ. 고전주의 발레
Ⅳ. 고전주의 미술
1. 다비드(Jacques Louis David 1748~
|
|
|
발레는 서구의 무대무용의 역사에서 볼 때 가장 중요한 진보들 가운데 하나로 꼽힌다. 그런 사실은 1880년대와 1890년대에 러시아에서 결정을 이룬 위대한 고전주의 발레의 시대와 경쟁을 이루는 것이다.
참고문헌
서차영 저, 발레 감상법, 대원
|
|
|
발레단의 조지 밸런친은 기존의 고전발레 테크닉을 그대로 사용하면서도 줄거리가 없고 단순한 의상과 무대장치를 통해 인간의 육체가 가지고 있는 아름다움을 최대한으로 표현하는 새로운 형태의 모던발레인 네오 클래시시즘(신고전주의)
|
|
|
발레단 엮음, 즐거워라 발레
ⅱ. 서차영, 발레 감상법
ⅲ. 이은경 저, 발레이야기 - 천상의언어, 그 탄생에서 오늘까지
ⅳ. 최영숙 역, 명작 발레 모음집, 도서출판 서울
ⅴ. 한국국립발레단, www.kballet.org
ⅵ. Mary Clarke(1998), 그림으로 보는, 발레역
|
|
 |
감상
차시
1/1
학습목표
오페라의 종류, 특징, 연주형태를 이해하고 발표할 수 있다.
여러 가지 악기의 음색과 합창의 조화에 유의하며 감상한다.
오페라의 구성요소를 말할 수 있다.
아리아와 레시타티브를 구별할 수 있다.
ICT활용수업전략
|
|
|
감상한다.
교과서,
mp3
1/4
현대음악이란?
1. 인상주의(드뷔시, 라벨)
2. 표현주의 (쇤베르크)
3. 신고전주의(스트라빈스키)
4. 우연성음악(케이지)
음악사유형(모둠학습)
인터넷,
학습지,
ppt자료
2/4
쇤베르크의 <바르샤바의 생존자>
의 구조
|
|
|
감상능력(Acquired Taste)을 요구하고, 공급측면에서는 일정한 예술적 재능을 연기자에 의해 생산되어 제공되는 서비스라는 점에서 구별할 수 있겠다. 임상오, 「경제학적 시각에서 본 공연예술」, 한국공연예술매니지먼트협회, 추계워크 Ⅰ.
|
|
메뉴펼치기
