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화는 진행된다. 때문에 이 영화를 본 관객은 한 번 보고는 내용이나 상황을 충분히 이해하기가 어려운 것이 대부분이다.
나 또한 곡성을 보고 인터넷의 해석들을 찾아볼 수 밖에 없었다. 대충 내용의 전말이 이해되면서 느낀 것은 이런 설명
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보고서
3. 곡성 여자중학교(1996), 평생교육에로의 접근을 위한 지역 사회교육 체제구축과 그 운영, 사회교육 시범학교 운영 보고서
4. 권인탁(2001), 대학에서의 평생교육프로그램 개발과 운영, 한국국공립대학 평생교육
5. 남정건·권이종·최운
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보고서, 공주공주중앙 인쇄사
경기교육청(1998) : 이제는 달라지는 인성교육이 필요합니다, 경기도: 문성사
곡성교육청(1993) : 효교육의 이론과 실제, 순천: 태광사
이원구(1993) : 인간교육을 위한 체험학습 프로그램, 서울: 교학사
전재식(1990) :
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보고서, 1994
공주교육대학교부설초등학교, 체험 활동을 통한 바른 효행심 기르기, 효 교육 선도학교합동운영보고서, 2002
공주시, 효행록, 공주 : 공주중앙인쇄사, 1998
심청선양회, 세상에서 가장 아름다운 이름 효녀 심청, 전라남도곡성군 :
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곡성서초등학교(2001), 체험적 활동을 통한 에너지 절약의 생활화 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 에너지절약교육(에너지교육)의 필요성
Ⅲ. 에너지절약교육(에너지교육)의 실태
1. 학생실태
2. 학부모 실태
3. 교사의 지도 실태
Ⅳ. 에너지절약교육(에
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이도에코곡성(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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(주)곡성교통에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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