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점수 4점
lung ca. pancreatic ca.로 진단
leptomeningeal seeding
침대 side rail을 손으로 치면서 통증을 호소
간호 진단
악성종양과 관련된 통증
간호목표
단기 목표
대상자는 NRS 통증사정척도점수가 7일 이내에 4점에서 3점으로 변화한다.
장기 목표
대상
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골절을 진단받음
왼쪽 몸에 손을 대기만 해도 아프다고 함
도수정복내부고정술 시행함
대퇴 골절과 관련된 급성 통증
<주관적 자료>
“아무것도 만지지 말고 가만히 냅둬!”
<객관적 자료>
도수정복내부고정술 시행함
엉덩이 부근의
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a), 문항반응이론을 활용한 수행형 평가문항 분석방법, 교육학연구 39, 한국교육학회, 215-232.
______(2001b), 다분문항반응이론모형, 서울: 교육과학사.
______(2002), 문항반응이론과 선형방법에 의한 대학수학능력시험 선택과목 조정점수 비교, 교육
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I. 서론
1)연구의 필요성 및 목적 - 3P
II. 본론
1)문헌고찰
(1)정의 - 3P
(2)원인 - 4P
(3)병태생리 - 4P
(4)증상 - 5P
(5)검사 - 8P
(6)치료 및 관리 - 8P
2)간호사정
가. 대상자의 전반적인 건강상태 - 10P
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<간호사례 연구 지침>
Ⅰ. 서론
1. 연구목적
2. 문헌고찰
Ⅱ.연구기간 및 방법
Ⅲ.간호과정
[1]간호사정
1.대상자의 건강양상
2.대상자의 건강력
3.신체검진(Physical examination)
4.약물
5.진단검사
[2]간호과정 적용
Ⅳ.
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케이스 스터디를 하면서 만나보았던 대상자는 골관절염으로 인한 통증으로 2010년 2월 2일 전슬관절 대치술을 위해 입원하였다. 2월 3일 첫 수술로 오른쪽 슬관절 대치술을 시행하였고 두 번째 수술은 1주일 뒤인 2월 10에 시행될 예정이다. 수술
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케이스를 통해서 충수염에 대해서 좀 더 알 수 있게 되었고 나 자신에게나 주변 다른 사람에게 충수염과 비슷한 증상이 나타난다면 그에 대한 지식을 가지고 관찰 할 수 있을 것 같다. 그래서 ‘조금 있으면 괜찮아 지겠지’와 같은 어리석은
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케이스는 하지않아도 된다했지만
학교에 제출 때문에 짧은 시간이었지만 이렇게 하게되었습니다 .
솔직히 급작스럽게 하게되어 하는 과정보다 하고난 다음에 보는 과정이 더 급하게 됐습니다 그래도 정신병동이 처음이 아니라 걱정은 덜 된
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케이스를 볼 수 있게 챙겨주셔서 감사했다. 분만장에 직접 들어가서 C/sec과 NSVD를 본 것은 정말 좋은 경험이었다. 맨 처음에 자연분만을 봤을 때는 생명탄생 순간의 경의로움에 살짝 놀라기도 했는데 원장님들께서 차분하게 진행과정도 설명
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케이스를 하면서 케이스 대상 환자와 이야기를 많이 하고 그 환자에 많이 친해지고 그럼으로써 더욱 질병에 대해서 환자의 마음으로 잘 알 수 있는 그런 기회가 되어서 매우 보람 있었습니다.
참고문헌
양 수 외(2011년) . 정신건강간호학. 현문
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