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(2004). 공감학. 학지사. 1장
권석만(2004). 젊은이를 위한 인간관계의 심리학. 6장 서론
본론
1. 공감이란?
2. 내가 최근에 느낀 공감 사례, 실생활에서 느낀 공감 사례, 공감이 이뤄낸 나의 성장
3. 내가 내린 공감의 정의
참고문헌
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상담심리학회 (2023). 상담윤리강령 해설집. 한국상담심리학회 출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담자의 역할과 자질
2. 내가 중요하게 생각하는 상담자의 자질
3. 상담자가 되었을 때 내가 추구하고자 하는 가치
4. 나의 견해
Ⅲ.
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나)
4) 그림자
3. 가족과 나 자신과의 관계 개선을 위한 나의 노력
1) 새로운 관점에서 바라보기
2) 공감과 측은지심
3) 상처흡수
4) 용서하기
Ⅲ. 결 론
Ⅳ.
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상담에서 내가 던진 질문들이 적절한가에 대해서는 자신이 없다. 하지만 나의 질문이, 내담자가 자신의 생각을 풀어낼 수 있도록 도움을 준 것에 대해서는 상당히 만족을 하는 편이다.
또한 상대방의 말을 정리하여 이해하고, 참신한 언어로
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말을 주고받는 것이 중요하다는 것이 새롭게 다가왔다. 평소에 신경을 쓰기 힘든 부분이지만, 많은 사람들이 놓치고 있던 부분이 아닐까 생각해 보았다.
4) 참고서적
1. 자기사랑노트, 오제은, 샨티, 2009, 48p
2. 상담심리학 교안, 배움, 6주차 1교
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심리학. 서울 학지사
나이토 요시히토, 이지현. (2008). 리더의 심리학. 21세기북스
박창호 외 14인. (2001). 현대심리학 입문. 서울 정민사
박선진, 이순철. (2009). 서두름 행동이 과제수행의 속도와 정확성에 미치는 영향. 한국심리학회
송석재. (
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전반적 만족도
<표 Ⅴ-4> 가출충동을 느끼는 경우
<표 Ⅴ-5 > 자살충동을 느끼는 경우
<표 Ⅴ-6> 고민이나 걱정거리 의논 대상자
<표 Ⅴ-7> 대화태도에 대한 평가
<표 Ⅴ-8> 부모님과의 의사소통 유형
<표 Ⅴ-9> 학교폭력에 영향을 미치는 영향
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상담-------------------------------43
1. 교정의 목적---------------------------------43
2. 교정현장상담과 일반적상담의 차이점
3. 교정현장에서의 상담의 기능과 한계
4. 교정현장의 사례 및 의미
5. 교정현장에서 본 인지적특성---------------------45
1)
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상담의 기초
■수업 후 느낀점
2주-내담자의 이해
■수업 후 느낀점
3주 - 상담과정
■수업 후 느낀점
4주-정신분석학적 상담이론
■수업 후 느낀점
5주-개인 심리학적 상담이론
■수업 후 느낀점
6주-대상관계이론
■수업
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심리학의 학술지는 자아초월 심리학 학술지 사이트와 인간성 연구의 심리학학술지 사이트, 개정판, 의식연구 학술지 사이트, 그리고 국제적인 자아초월 연구소 사이트를 포함한다.
자아초월 심리학은 또한 이론적인 주체의 특징을 잘 나타낸
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나요?
Q10. 내담자를 상담할 때 가장 중요한 태도는 무엇이라고 생각하나요?
Q11. 본인이 상담자로서 가진 강점은 무엇인가요?
Q12. 상담자로서의 한계점은 무엇이며, 이를 극복하기 위해 어떤 노력을 하고 있나요?
4. 심리학 이론 및 상
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상담 철학과 현장 경험을 더 깊이 있는 이론과 연구로 확장해보고 싶고, 장기적으로는 상담심리학 이론과 실천을 잇는 브릿지 역할을 하는 연구자로 성장하고자 합니다. 그 과정에서 제가 가장 중요하게 지키고 싶은 가치는, 언제나 ‘상담은
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나 잘못한 부분을 인지하고 더 좋은 결과를 내기 위해 노력합니다. 이러한 저의 장점이자 단점인 승부욕을 일에 대해 진정성을 가지되 안 좋은 결과가 있더라도 마음을 다스릴 수 있게 개선을 하여 최고의 심리학연구원이 되겠습니다.
4. 다양
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상담영양사가 제 천직이며 제가 가장 잘할 수 있는 일이라 확신하게 되었습니다.
제게 기회를 주신다면 내담자와의 공감을 바탕으로 전문성을 높여나가고 제 말에 책임을 지는 상담영양사가 되는 것을 목표로 열심히 일해나갈 것입니다.
이
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나 잘못한 부분을 인지하고 더 좋은 결과를 내기 위해 노력합니다. 이러한 저의 장점이자 단점인 승부욕을 일에 대해 진정성을 가지되 안 좋은 결과가 있더라도 마음을 다스릴 수 있게 개선을 하여 최고의 다문화가정상담사가 되겠습니다.
4.
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