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공감과 공감적 듣기
2.1. 공감의 개념 논의
2.2. 공감적 듣기의 개념과 원리
3. 공감적 듣기의 내용
3.1. 주의 집중하기
3.2. 관점수용하기
3.3. 격려하기
3.4. 공감적 반응하기
4. 공감적 듣기의 교육적 수용
4.1. 공감적 듣기와 듣기 교
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격려
격려의 목적은 아동의 행동을 적극적으로 지지해 주고 강화해 주어서 아동으로 하여금 용기와 책임감, 그리고 부지런함을 일깨워 자신의 삶의 문제에 당당히 직면하여 자신의 문제를 해결할 수 있도록 돕는 것이다. 인간은 자신의 강점
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아동 상담 과정
초기 단계
1. 주요 상담 목표
(1) 치료적 환경 마련하기
(2) 치료적 관계 형성하기
(3) 상담 목표 합의하기
초기 단계
(1) 치료적 환경 마련하기
● 물리적 환경
● 심리적 환경: 치료규칙, 주의 할 점
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공감되는 부분들이 많기 때문이리라. 김제동 뿐만 아니라 게스트들로 나온 사람들도 포근하게 안아주면서 토닥여주듯 고민에 대한 해답을 내놓는다.
특히나 중간에 어떤 사람이 계속 나를 보며 화를 내, 나도 결국 그 사람만 보면 화가 나고
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공감자의 역할
교사의 칭찬격려사랑공감 등 긍정적 가치는 매우 중요하다. 특히 학생들의 작품을 공감해 주는 것은 최상의 미술교수법이라고 할 수 있다. 자신의 작품을 교사가 공감해 주었을 때, 학생들은 자신감을 가진다. 자신감을 가장
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공감과 돌봄적인 태도를 보인다. 대상자에게 정직하게 대하고 모든 약속을 지킨다
신뢰는 치료적 관계를 위한 토대가 된다
3. 수용적인 태도를 전달하고 대상자로 하여금 개방적으로 감정을 표현하도록 한다
수용적인 태도는 간호사가 대상
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공감 이해심 인내 끈기 칭찬 격려 지지 긍정적피드백 자기주도성 목표의식 안정성 경청 배려(역지사지)
-상벌점제
기준 공정하지 못하고 민주적이지 못하다 학생과 함께 만들 필요성
일관성 있는 적용이 어렵다
점수로 매길 뿐 교정 방법에
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공감해주고, 마지막으로 격려함으로써 무사히 팀 프로젝트를 완수했고 팀원 간의 사이가 더욱 돈독해진 적이 있습니다. 소통이란 누군가의 이야기를 귀 기울여 들어주는 것이라고 생각합니다. 기내에선 무엇보다 협업도가 가장 중요한데 이
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공감대가 형성되었고, 서로를 격려하며 다시금 의지를 다질 수 있었습니다. 그 후 남은 일정 속에서 저희는 그 전보다 더 끈끈하게 단합하여 공연을 준비했고, 무사히 치러낸 공연 후 더 많은 후원자와 봉사자들을 모집하여 소외계층에거 더
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공감을 도모하는 가치를 지니고 있습니다.
작품은 사회적인 문제와 인간의 고통을 다루면서 독자에게 사회적인 문제에 대한 인식을 높이고 사회적으로 책임 있는 시민이 되도록 격려합니다. '조서'는 전쟁, 사회적인 불평등, 정신적인 병등과
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공감하며 상담할 수 있는 열린 마음을 유지할 것입니다. 정기적인 소통 시간을 마련해 학생들과 친밀한 관계를 형성하고, 다양한 활동과 프로그램을 통해 소속감을 높이겠습니다. 또한 학생들이 스스로 책임감을 가질 수 있도록 격려하며, 올
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