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행동 늘리기
- 가족 구성원의 반응 살피고 피드백하기
Ⅲ. 결론
본론에서는 공격적인 행동을 보이는 만2세아에 대해 어린이집에서 학부모상담을 계획한다고 할 때, 준비사항과 진행 계획을 정리한 상담 계획서를 작성하였다. 아동상담이란 아
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가정 연계
수첩을 통한 해당 아동의 개선 상태와 이에 대한 조언을 지속적으로 주고받기로 함
Ⅲ 결론
이상과 같이 어린이집에서 공격적인 행동을 하는 만2세의 부모상담계획서를 작성하여 보았다. 만2세에는 특히 자기중심성이 강하게 대두
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상담을 통해서 학습하거나 형성된 변화나 행동 실천을 지속할 수 있는 지지와 격려를 받을 수 있다.
참고문헌
고영남 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2012
김준규, 박희숙 외 저, 아동생활지도, 동문사 2015
임은미, 안주영 회 저, 생활지도와
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계획서·사업보고서 1999」, 서부장애인종합복지관
장애인고용촉진공단 홈페이지, http://www.kepad.or.kr/
노동부 홈페이지, http://www.molab.go.kr/
사랑의교회 홈페이지, http://www.sarang.or.kr/
통계청 홈페이지, http://www.nso.go.kr/ 머리말
Ⅰ. 장애인에
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계획서의 작성
8) 집단지도자 자신의 준비와 집단구성 시 유의사항
2. 초기단계(오리엔테이션단계)
3. 중간단계 (사례적용 => 문제해결단계)
1) 응집력의 발달
2) 탈락과 관련된 이슈 다루기
3) 하위집단 형성 및 영향
4) 중간단계의 주요
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