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때문에 부모 교육이 필요하다고 할 수 있다. 이상복,이상훈이효신. 1996. “주의력 결핍 과잉행동 아동의 행동지도 방법”. 대구: 대구대학교 출판부. 15-30. 1. ADHD의 개념 및 특성 2. ADHD 출현률 3. ADHD 원인 4. ADHD의 진단 5. ADHD에 대한 치료
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  • 등록일 2012.04.20
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할 수 있다. 이상복,이상훈이효신. 1996. “주의력 결핍 과잉행동 아동의 행동지도 방법”. 대구: 대구대학교 출판부. 15-30. 1) ADHD의 개념 2) ADHD의 특성 3) ADHD 과정적 특징 4) ADHD 출현율 5) ADHD 원인 6) ADHD의 진단 7) ADHD에 대한 치료
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  • 등록일 2012.06.08
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공격적 행동의 변화는 다음과 같다. <음악활동시 공격적 신체 행동 빈도수> <음악활동시 공격적 언어 행동 빈도수> ※ 지도방안 공격적 반항적 아동의 행동들을 치료하는 방법 1. 대표적인 치료 방법 2. 교사의 지도 방법 ※실
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  • 등록일 2006.05.09
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행동들을 6개월 이상 지속되고, 4가지이상의 행동이 주된 특징으로 나타날때 적대적 반항장애가 있다고 말한다. ※반항장애아의 행동유형 1 . 화를 자주 낸다. 2 . 어른과 말다툼을 자주 한다. 3 . 어른의 말을 듣지 않고, 규칙을 잘 지키지 않
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  • 등록일 2007.06.17
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아동에 대한 치료 방안으로 행동수정 기법이 많이 사용된다. 이 기법은 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 아동들에게서 많이 나타나는 충동성과 과잉행동을 구체적으로 진술하고 그 행동에 집중적인 훈련을 실시하면 바람직하지 않은 행동들은
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  • 등록일 2007.04.17
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논문 45건

아동학대의 개념 2. 아동학대의 유형 3. 해외 선진국의 아동학대 대책 Ⅲ. 아동학대의 발생원인 및 문제점 1. 아동학대의 원인 2. 아동학대의 문제점 Ⅳ. 아동학대의 대처방안 1. 법적․제도적 측면의 강화 2. 예방․치료적 측면
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  • 발행일 2012.04.20
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치료방법보다는 말더듬의 인지적이고 정서적인 면을 강조하는 입장을 선호한다거나, 또는 말더듬행동에 대한 조작적 분석에 근거하는 절차로 이루어지지만, 특정한 이론에 따른 것으로 규정하지 않는 치료방법도 있다. 말더듬아동의 치료
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  • 발행일 2012.12.07
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방법 및 목적 Ⅱ. 문헌고찰 1) 기흉(pneumothorax) 이란? 2)기흉의 원인 3) 기흉의 증상 4) 기흉의 진단 5) 기흉의 치료방법 Ⅲ. 간호사정 1.간호력 2.신체검진 3. 진단적 검사 4. 의사의 초진 질병경과 , order 5. 치료 및 질병경과 Ⅳ. 간호과정
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  • 발행일 2012.10.30
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아동, 아동교육의 실태, 아동과 자연 생태 체험 교육, 원예치료, 원예치료실과 치료정원, 설계 방법 및 시공, 이용 후 평가 방법이라는 각 항목에 대한 조사, 분석 연구가 이루어 졌다. 본 연구를 통해 조사, 분석 된 데이터들 기초로 설계 된
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  • 발행일 2007.11.24
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서론 1. 연구의 목적 2. 연구의 방법 Ⅱ 소아비만 1. 비만의 정의 2. 소아비만의 문제점 3. 비만의 원인 Ⅲ 소아비만 치료를 위한 학교 및 가정교육의 필요성 Ⅳ 요약 및 결론 참고문헌
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  • 발행일 2008.12.08
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취업자료 41건

방법 ○ 아동이 심하게 설사할 때 어떻게 간호할 것인지? ○ 뇌신경 (ex. 제 7뇌신경이 무슨 신경이고 어떤 부분을 관장하는지?) ○ APGAR score full term ○ 대천문과 소천문 닫히는 시기? ○ 멜레나와 헤마토케지아의 차이는? ○ 모유수유의 장점은?
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  • 등록일 2022.11.27
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치료를 진행합니다. 또한, 치료 과정에서 환자와 꾸준히 소통하며, 치료의 방향이나 방법에 대해 환자가 이해할 수 있도록 설명하는 것도 신뢰를 구축하는 데 중요한 역할을 합니다. 24. 언어 발달 장애를 겪고 있는 아동을 치료할 때 가장 중
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  • 등록일 2025.01.29
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방법으로 놀이치료의 효과를 깨달았습니다. 놀이치료는 아동의 자연스러운 표현을 통해 그들의 내면을 이해하고, 정서적 안정감을 제공하는 데 큰 역할을 합니다. 저의 목표는 강서뇌성마비복지관에서 놀이치료를 통해 아동들이 자신감을
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  • 등록일 2025.03.17
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치료접근 방법, 치료 평가방법론, 치료 보조자료 활용능력에 대한 실무지식을 심도 있게 공부해 나가겠습니다. 이러한 학업계획이 미술치료대학원 졸업 후 아동복지연구소에 돌아와 임상미술치료의 중심 역할을 하며 아동발달과 아동들을
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  • 등록일 2016.07.23
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문에, 저는 초기 평가를 통해 아동의 특성을 분석하고, 그에 맞는 치료 방법을 적용합니다. 이를 통해 아동이 자신의 속도로 성장할 수 있도록 지원합니다. 셋째, 저는 팀워크와 협업의 중요성을 잘 알고 있습니다. 언어치료는 혼자서 진행하
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  • 등록일 2025.03.18
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