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공교육의 권위적 비민주적 교육구조 10
1. 공교육의 권위주의적 시스템에 대한 문제제기 10
2. 공교육의 권위적 비민주적 교육의 실상 10
(1) 교직원 회의 10
(2) 통제적, 억압적인 주번.선도부 제도 11
(3) 반장․회장 제도 11
(4) 애국조
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권위주의는 다르다,)
권위의 또 다른 형태는 ■■전문지식의 권위■■이다. 전문지식의 권위는, 어떤 사람들이 특별한 능력이나 훈련경력 또는 통찰력을 갖고 있어서 그 분야에 관하여 결정적인 발언을 할 권한을 가졌다고 인정되는 권위이
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공교육화를 바람직한 제도로 정착시키기 위해서는 정책을 결정하는 과정이 권위주의 방식에서 점차 정책참여자간 협의와 조정을 통하여 이루어져야 한다.
또한 우리나라와는 교육환경이나 사회문화가 다른 외국의 영어공교육화 시스템을
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공교육은 총체적으로 병들어 가고 있다.
진솔한 교육개혁을 위해 누가 먼저 칼을 뺄 것인가? 본래부터 개혁을 원하는 자는 개혁할 능력이 없고 개혁할 능력을 가진 자는 개혁을 원하지 않는 법이다.
참고문헌
김창식, 위기의 교육 위기의 아
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권위주의 , 출세주의 , 폭력성을 극복하지 못한다면 아무리 새로운 교육방법을 찾는다 해도 결과는 마찬가지일 것이다.
결국 참된 교육이란 누가 누구를 가르치는 그런 일방적인 것이 아니라 서로의 관계로부터 서로가 배우는 것이다.
공교육
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