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공교육안
(3) 국민교육제도의 수립
(4) 콩도르세(Marquis de Condorcet)의 교육론
2. 미국
(1) 1774년 독립 이후의 교육
(2) 공립 무상교육제도의 전개
(3) 취학의 의무화 추진
(4) 호레이스 만(Horace Mann)
3. 독일
(1) 1713 년 `의무취학령`
(2) 1763년 `
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공교육을 사회이동의 중요한 통로로 인식하였다.
* 제 3세계에서의 교육 근대화
① 일본의 교육 근대화
1868년 메이지 유신을 시작으로 한국이나 중국과 비교하여 일찍 서구 이념을 수용
1871년 정부기관인 문부성 건립
1872년 근대교육의 시작
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악이 전제되지 않은 교육정책은 대증요법에 불과하다고 본다. 좋은 학교 만들기에 대한 제안이 빠질 수 있는 위험이 바로 이 것이다. 현재의 학교가 <좋은 학교>와 거리가 있다면 그 원인을 알아야 그를 위한 정책이 나올 수 있을 것이다.
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공교육제도)의 전통과 역사적 변화, 서양사연구. 제31집
- 김경현(2007). 300: 테르모퓔라이 전투의 공적 재현, 서양사연구. 제36집
- 중앙선데이(2012.06.09.), 향간 때문에 무너지 ‘300용사’의 테르모필레 전투, 중앙선데이 274호
- 한겨레(2007,03.27), [
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공교육 외적인 환경요인은 급격히 변화하고 있음에도 불구하고 공교육에 대한 투자가 이를 따라가지 못해서 생긴 현상이다.
◆ 위화감의 조성
평준화 반대
명문고는 타개되어야 할 악(惡)이 아니다. 문명화된 자유세계, 그리고 대부분의 자
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