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고교 평준화를 위한 시민 연대회의
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2. 스파르타와 아테네의 교육
Ⅱ. 소크라테스
1. 소크라테스의 생애
2. 교육의 철학
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평준화에 어긋난다며 폐지를 주장하는 집단이 있다.
교육에 있어서 가장 중요한 부분은 학생의 능력을 알고 그 능력을 키울 수 있는 교육을 받을 수 있는 여건을 마련해 주는 것이라고 생각한다. 이런 측면에서 볼 때 고교평준화로 인한 교육
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교육투자를 통해 교육여건을 획기적으로 개선함으로써 학교간■지역간에 실질적인 교육평준화를 이루어야 할 것이다.
■ 새로운 사회적 요구에 부응하고 미래사회에 대비하여 보다 새로운 형태의 고교교육체제를 발전시켜 야 할 것이다.
참
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교육용 소프트웨어 개발 및 보급을 확대하는 동시에 이를 효율적으로 활용할 수 있도록 교육 인력에 대한 교육, 훈련이 강화되어야 한다.
Ⅵ. 정리(개인의견)
사회 도처에서 교육위기를 주장한다. 그리고 그 원인을 고교 평준화 정책이라 단
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