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선택제 찬성론
나. 학교선택제 반대론
다. 학교선택 관련 요인
Ⅳ. 한국의 학교선택제
가. 고등학교 학교선택제 실시현황
나. 초등학교 학교선택제 실시현황
Ⅴ. 외국의 학교선택제 유형과 시사점
가. 마그넷스쿨
나
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교선택제가 공교육을 개선 시키기 위한 대책으로 완전 할 수는 없다고 생각되며, 이를 위해서는 외국의 여러 사례를 통해 우리나라 실정에 맞는 학교 선택제를 도입해야 할 것이다.
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선택제가 실시되지 않을 경우
(1) 근본적인 공교육의 질을 향상시켜야한다.
우선 담임선택제라는 것 또한 교육행정의 일부이므로 약간의 강제성을 띄고 있다. 교육행정이란 교육부문의 국가권력의 한 작용이기 때문이다. 교육수요자들의 배
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선택제로 전환하는 것은 사회적 흐름에 역행하는 것이다.
시간선택제 교사 고용는 바로 코앞에 닥친 문제만 해결하려는 정부의 정책이 공교육을 파탄에 이르게 하는 원인을 제공하고 있다(한국교육신문, 2014.11.24).
전일제 정규교사 임용 인
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공교육(학교교육)의 변화 사례
1. 법적 지원
2. 미디어 교육 위원회 구성
3. 미디어 제작자들과의 연계
Ⅷ. 향후 공교육(학교교육)의 개선 방안
1. 교원법정 정원 확보와 학급당 학생수 감축 등 교육여건 개선
1) 필요성
2) 교원 법정 정원
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공교육과 사교육
2. 공교육비와 사교육비
3. 공교육과 공교육비, 사교육과 사교육비
Ⅲ. 사교육의 성장 추이
1. 사학비중의 변화 추이
2. 과외교육 등 사교육의 증가 추이
Ⅳ. 사교육 성장의 원인
1. 사립학교 팽창의 원인
2. 과외교육 성
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