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공동육아 어린이 집 현장 방문
* 방문 일시-2016년 5월 16일 금요일
* 소재지-경기도 안양시 비산동 “친구야 놀자” 어린이 집
* 외부 환경-일반주택의 모습이었고, 대문에 들어서니 장 담그기를 위한 메주가 주 렁주렁 매달려 있어 정겨웠다.
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어린이집협동조합을 인정할 수 없다는 입장이었고, 이는 다양한 이해관계자를 포함해야하는 협동조합기본법과 충돌했다. 관련하여 2015년 부모조합원, 조합대표자회의 의장, 공동육아와 공동체교육 사무총장 등이 참여한 영유아보육법 개정
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방문한곳에서는 들어서는 현관에 유아들의 현장학습 모습이나 견학사진, 생일파티, 놀이사진등을 편집한 동영상이 나오고 있어 부모님들이 유아를 데리러 어린이집에 방문하여 하원준비를 기다리느 동안 동영상을 볼 수 있도록 한점이 인상
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원명, 원장 경영관(교육철학), 원훈, 교육목표, 시설규모, 학급 편성, 교사 배치 및 업무분장, 교육과정 운영계획, 기타 교육활동계획(안전교육, 교육행사 및 현장학습, 연수 및 장학, 부모교육 등) 등과 관련된 내용이 포함될 수 있다.)
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2019 개정 누리과정의 목표
3) 2019 개정 누리과정의 특성
2. 인터넷으로 방문한 유아교육기관에서 2019 개정 누리과정 실행에서 교사의 역할에 대하여 서술(15점).
1) 놀이지원자로서의 교사
2) 협력자로서의 교사
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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