|
사, 폴 테일러
『도덕교육의 이해』백의, 추병완
『서양윤리학사』서광사, 로버터 L.애링턴
『서양철학사』을유문화사, 스털링 P.램프레히트 -들어가며-
-이론요약-
-경험사례와 분석-
-도덕교육에서의 적용-
-마치며-
참고문헌
|
|
|
적용하며 살아가고 있는 듯하다. 자기 나름의 기준을 바탕으로 판단을 내리고, 행위를 하고 어떤 도덕적 사상가의 사상의 영향을 받고 있는지 알지 못하고, 확인하지 않고 있지만 대부분의 사람들은 올바른 방향으로 판단과 행위를 하려고 노
|
|
|
사와 윤리」, 원미사, 2004
허남결, 「밀의 공리주의 : 덕과 공리성의 만남」, 서광사, 2000
추병완, 「도덕교육의 이해」, 백의, 2004
Magee, Bryan, 「(사진과 그림으로 보는)철학의 역사」, 시공사, 2004 1. 공리주의
2. 경험사례
3. 교육에 응용
|
|
|
공리주의데 대한 이론적 개관과 공리주의를 적용시킬 수 있는 경험사례 분석을 통한 공리주의의 보다 심층적인 이해, 나아가 초등 도덕교육에서 공리주의를 적용시킬 수 있는 사례를 고민해 보고, 찾아보고, 탐구해보았다. 내가 수많은 철학
|
|
|
공리주의는 결과를 중시하며, 여러 사람이 행복할 수 있는 방안을 선택하는 것이 바람직하다고 주장하였음을 간단히 설명한다.
마. 칸트와 공리주의를 사례에 적용
: 선생님의 사례1과 사례2 및 개인적인 경험에서 행위의 근거가 칸트와 공리
|
|
 |
사점, 국회도서관보 Vol. 334
[4] (사)KIPS IP인증원(2005), 「인터넷 윤리」이한출판사
[5] 이재운(2003), 정보통신윤리 교육의 현황과 개선방안 연구 - 대전, 충남지역 중학교를 중심으로. 대전대학교 교육대학원, 석사학위논문
[6] 정진욱(2006), 「정보
|
|
|
사를 표합니다.
2005년 5월 23일
★ 용어의 정의
① 통합교육 [統合敎育, integrated education]
통합교육은 원래 미국의 흑백 분리주의 교육을 반대하고 비 분리교육을 일컫는 데서 비롯된 말로서 장애아동을 특수학교에 격리 수용하여 교육하는 것
|
|
|
사이리스터형 HVDC시스템과 전압형 HVDC시스템의 비교 24
<표 15> 전압형 HVDC시스템의 특징 25
<표 16> CCC방식 변환기의 특징 25
<표 17> 해외 HVDC케이블의 개발현황 26
<표 18> 제주-해남 HVDC시스템의 제원 27
<표 19> 산업별과 연도별에 따른 수출실적
|
|
|
사례를 중심으로·”, 서울대학교 박사학위논문, 2003 Ⅰ. 서론
소비자 행위- 합리적, 계획적
Ⅱ. 본론
1. 합리적 행위이론
1) 정의
2) 이론에 근거해 적용한 사례
2. 계획적 행위이론
1) 정의
2) 이론에 근거해 적용한
|
|
|
사람들의 참여를 보장하는 것 또한 중요한 의미를 지닌다 하겠다. 의사결정 과정에의 진정한 참여는 교육적 제국주의(educational imperalism)를 저지하기 위한 강력한 방패가 될 수 있을 뿐만 아니라 형식교육과 다른 교육 경험을 연결시키는 방법
|
|
 |
적용하여 학습 동기를 유발하고 효과적인 학습 성과를 달성하도록 지도하겠습니다. 또한, 교과 외 활동과 독서 교육, 토론 및 글쓰기 지도 등을 통해 학생들의 언어 활용 능력과 창의적 사고력을 폭넓게 키우겠습니다.
둘째, 교육 현장 경험을
|
|
 |
사회교육전공에서의 체계적인 학문적 훈련과 실무 경험을 바탕으로, 저는 전문 사회교육자로서 교육 현장과 학계, 더 나아가 사회 전반에 긍정적이고 지속적인 변화를 이끌어내기 위한 구체적이고 심도 있는 진로 계획과 사회적 기여 방안을
|
|
 |
높이고, 건강한 사회 구현에 이바지하겠다는 다짐을 갖고 있습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
|
|
 |
교육학 이론의 기본을 검증하는 문제 200
? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 213
가. 기본이 중요한 이유 213
나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 215
다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험’ 216
라. 면접을 보는 교수님이나 전공 교수
|
|
 |
사로서 수행했던 경험이나 관련 활동이 있다면 구체적으로 기술해 주세요.
3. 체력측정 업무를 수행하면서 중요하다고 생각하는 가치나 자세는 무엇인가요?
4. 본인이 이 직무에 적합하다고 생각하는 이유를 구체적인 사례와 함께 설명해
|
|
메뉴펼치기
