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사회복지사는 중개인, 옹호자, 교사, 상담가 혹은 임상가, 사례관리자, 업무량 관리자, 직원개발자, 행정가, 사회변화 대행자, 전문가 등의 역할을 수행한다. 한국 사회에서 사회복지사가 주로 일하는 영역은 사회복지직 공무원, 사회복지관,
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사회복지사의 자질향상을 위한 교육훈련 및 사회복지사의 복지증진을 제대로 수행할 수 있도록 사회복지사가 적극 참여해야 한다. 협회는 사회복지사의 낮은 가입율과 회비납부율을 획기적으로 높일 수 있도록 자기혁신을 해야 하며, 사회
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사회복지에 관한 행정에 5년이상 근무한 경력이 있는 자나 장애인 복지 단체에서 5년이상 종사한 경력이 있는 자 중에서 시장·군수·구청장이 공무원으로 임명하거나 위촉할 수 있는 전문직이다.
Ⅳ. 사회복지사 윤리강령
한국사회복지사협
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사회복지서비스 전달체계의 개선과제에 대한 개인적인 견해를 제시하면 다음과 같다.
첫째, 정보제공 및 알선으로서, 잠재 수요자에게 사회복지 프로그램에 대한 정보를 광고나 상담안내를 통하여 제공하고, 해당 기관에 소개해 주고, 이용
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복지론, 나남출판, 1997, pp77-95. pp435-445
10. 박경일, 사회복지학강의, 양서원, 200
11. 박용순, 사회복지개론, 학지사, 1999, pp87-88
참고 인터넷사이트
1. 사회복지 공동모금회 - 복지사업, 성금모금, 자원봉사자 모집, 배분방법, 사랑의열매 등 소개.
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사회복지사가 참고할 원칙
4. 학교폭력과 관련된 우리나라의 법과 정책을 조사하여 소개하고, 학교사회복지 영역에서 학교폭력 예방과 문제해결을 위해 어떤 실천이 필요할지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
1) 학교폭력예방 및 대책에
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복지 실천과 과제
사회복지사 지역복지환경 변화와 관련해서 지역사회복지관, 사회복지공동모금회, 한국사회
복지협의회, 한국사회복지사협회 등의 지역복지 실천 주체들의 역할과 기능이 향후 어떻게
정립되어야 하는지를 소개한다.
(1) 한
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사회복지직공무원 스스로의 노력에
대한 유인체계 등에 의해 인위적으로 조성된다고 보아야 한다. 그런 면에
서 공공복지행정체계의 발전과 전담공무원의 역할 변화는 몇 가지 선결과
제가 해결되어야 함을 강조하지 않을 수 없다.
(1) 사회
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복지법(전면개정) 1981
노인복지법 1981
심신장애자복지법 1981
청소년육성법 1987
장애인복지법(전면개정) 1989
모자복지법 1989
장애인고용촉진법 1991
영유아보육법 1991
청소년기본법(전면개정) 1991
정신보건법 1995
청소년보호법 1997
사회복지사업
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관계
4) 비밀보장
5) 자기결정권과 온정주의
6) 고용주와 클라이언트
7) 전문가의 한계
8) 사회복지사 개인의 뿌리깊은 신념(종교)
4. 본인의 경우에 어떤 선택을 할 것인지, 그리고 그 이유와 기준
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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