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을 제대로 깨닫기 위한 나의 부단한 노력이 따라와야 한다. 어쩔 수 없는 세대현실에 현재 내가 가고 있는 길을 끝까지 밀고 나아가야 한다. 미친 듯이 앞으로 공부에 매진해야 할 것이다. 앞으로 5년 후 10년 후 미래를 그려 보면서 스스로에게
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단 것을 나도 잘 안다. 내 앞에 펼쳐져있는 상황들과 다가올 미래는 내 자신의 행동에 의해 달라질 것이다. 즉 어떤 자세로 맞이할 것인가에 따라 나의 가치상승은 물론 내 앞에 펼쳐질 상황 또한 다를 것이다. 이 책을 통해 내 자신을 다시금
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는다.’ 라는 말도 있지 않은가? 도전하는 20대들이야 말로 가장 아름답다. 공부도 때가 있다고 하듯 우리는 그 적절한 타이밍을 적절하게 즐기기만 하면 되는 것이다. 공부, 20대들의 끝없는 도전. 미래의 나를 상상하며 공부를 통한 끊임없는
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그런 생각이 든다. 참고로 나에게는 정말 많은 도움을 주었다. 이 책은 나에게 많은 정보를 주었다. 신호등이 운전자에게 신호등 역학을 해주 듯 이 책은 공부를 시작하는 나에게 있어서 계획 세우는 나에게 알림이 역할을 해주었다.
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드가 될 수 있고, 단지 원석으로 남아있을 수도 있다고 한다. 어제의 경쟁상대, 그리고 오늘의 경쟁상대 역시 자신임을 저자는 강조하고있다. 제일 중요한 것이면서 옆에 있으나 보이지 않아 중요함을 잊고 사는 기체, 그리고 그와 같은 20대.
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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독서교육의 장으로 어린이에게 올바른 도서와 자료를 선택하도록 지도하고, 현대사회의 빠른 변화 속에서 평생교육을 장려하는 곳이다. 도서관 활동을 하면서 어린이들은 자율적인 학습능력을 기르며, 아이들이 마음 놓고 놀 수 있는 공간으
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독서 ④과학활동
⑤음악 ⑥발레나 무용 ⑦미술 ⑧컴퓨터 ⑨한자 ⑩종이접기
⑪수학 ⑫요리 ⑬만들기 ⑭체육 ⑮기타( )
22.‘방과후 아동지도시설’의 교사가 1인당 학생은 몇 명 정도가 바람직하다고 생각하십니까?
①10명 이하 ②10-15명 ③15-2
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독서(도서관포함) ③ 음악(노래방 포함) ④ 미술
⑤ 운동 ⑥ 여행(가족여행) ⑦ 등산 ⑧ 서예 ⑨ 동아리 활동 ⑩ TV
⑪ 영화. 콘서트 관람 ⑫ 스포츠 관람 ⑬ 친구와 어울림 ⑭ 휴식 ⑮ 기타
11. 여가 시간이 현재보다 더 주어진다면 하고 싶은 여
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독서를 하면서 과거를 준비케 하는 거접과 삭망에 분향이 끝난 자리에서 경전을 강독하는 강회(통독)가 있었다. 그 밖에 평시라고 서원에 찾아와 독서하는 서원유생이나 일반 유생들에게도 숙식을 제공하기도 하였다. 서원의 형편에 따라 과
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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하는 이유도 같은 것이 아닐까? 현시대를 살아가는 역사가들이 누구를 위해 역사를 연구하는 이해하고 생각하기에 우리의 능력은 한없이 부족하고 얕은 것 같다. 어떻게 역사를 공부해야 할지 조금 더 공부해야 할 문제인 것 같다.
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공부하지 않고, 현장에서 강도 높은 노동을 하고 있다. 초콜릿을 만드는 주원료인 카카오를 따는 일을 하는 아프리카 어린이들이 여전히 많다. 일을 하고 있는 아프리카 아이들은 대부분 학교에 다녀야 할 어린아이들이다. 하지만 그들은 가
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도록 도와주는 것 같다.
하지만, 이 책은 일부 독자들 사이에서는 '기독교적인 메시지가 강하다'는 비판도 있다. 특히나, 마지막 권인 '마지막 전투'에서는 우박의 비와 함께 예수 그리스도의 은혜와 구원의 메시지가 강조되는 것이 일부 독자
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, 우리가 살아가는 현실을 더욱 깊이 있게 이해할 수 있게 되었습니다. 이 책은 모든 사람들에게 추천할 만한 책으로, 우리가 살아가는 현대사회에서 꼭 읽어봐야 할 책 중 하나라고 생각합니다. 사피엔스 독후감
줄거리
느낀점
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독서하는 여학생(자동완성형포함)
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